八年級(jí)英語輔導(dǎo)班哪家好？英語怎么學(xué)？

 　　從小學(xué)到初中，再到高中，步入大學(xué)，參加工作，英語像影子般，緊緊的追隨著我們，但是英語成績嚴(yán)重偏科的孩子非常多，到了初二，中考在即很多家長在這個(gè)時(shí)候慌了，病急亂投醫(yī)，學(xué)生也不例外，聽說這有什么迅速提高英語的方法，就去試試。對(duì)于八年級(jí)英語輔導(dǎo)班哪家好這個(gè)問題，似乎有很多的答案，又似乎并沒有答案。

　　關(guān)于課前預(yù)習(xí)，上課保證高效的聽課效率，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，搭建自己的知識(shí)體系，要把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)能夠串起來，厚積薄發(fā)，學(xué)以致用等這些都是學(xué)習(xí)英語的老生常談了。但是對(duì)于偏科，怎么學(xué)也學(xué)不好的孩子來說，基本的英語學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力都缺乏，在加上一直以來都沒有很好的積累，自然月學(xué)越累，越學(xué)越學(xué)不進(jìn)。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，但是也要清楚是什么類型的，采用什么樣的教學(xué)方式，是不是科學(xué)合理，真的能夠解決孩子英語的真正問題嗎?

　　語言的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵從聽、說、讀、寫的順序，聽力先行。正常來說，嬰兒要一歲左右才開始說簡單的單字、疊詞，兩歲開始簡單表達(dá)，三歲才會(huì)表現(xiàn)出有邏輯的語言，生命的前一直不斷從環(huán)境中吸收語言，然后繼續(xù)吸收、學(xué)習(xí)更流利的表達(dá)。學(xué)齡期前，日常表達(dá)已經(jīng)趨于熟練，之后才開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)讀和寫。這是正常語言學(xué)習(xí)的進(jìn)程。但是很遺憾，學(xué)校和市面上的英語機(jī)構(gòu)依然以書面學(xué)習(xí)為主。

　　這樣極不符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律的方式自然讓很多的學(xué)生非常的不適應(yīng)，在加上死板僵化、死記硬背的教學(xué)方式，還讓很多孩子從心底里抗拒、厭惡英語，所以英語一直就沒學(xué)好過。到了八年級(jí)，有的原本成績還不錯(cuò)的孩子也堅(jiān)持不住了。盲目把孩子往應(yīng)試英語輔導(dǎo)班送，基本的學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)理念還是沒有變，問題的不到解決，巨大的壓力，還會(huì)給孩子造成很大的負(fù)擔(dān)。

　　有的孩子在初學(xué)英語的時(shí)候就十分重視聽說能力的培養(yǎng)，不僅是學(xué)應(yīng)試英語，更是在課外和外教進(jìn)行交流，提高課外表達(dá)。初中還不晚，家長朋友們依然可以從聽說方面入手，改變整個(gè)學(xué)習(xí)的模式，用聽說帶動(dòng)讀寫的學(xué)習(xí)。Hellokid來自英美加的專業(yè)外教，不僅口音好，思維地道，教學(xué)能力強(qiáng)，且提倡鼓勵(lì)式、啟發(fā)式教學(xué)，倡導(dǎo)尊重孩子的天性，發(fā)展孩子的個(gè)性，采用的教學(xué)方式靈活，一對(duì)一的授課因材施教，孩子會(huì)得到完全不一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在提升表達(dá)能力的同時(shí)感受到英語語言的魅力。這個(gè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力提升了，再結(jié)合自己的努力，英語成績一定能提升。