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關(guān)于樂器的少兒英語課堂教案

來源:Hellokid在線英語2020-05-11 19:44:34

 

 

   關(guān)于樂器的少兒英語課堂教案

 

  小班:節(jié)奏感增強(qiáng),對音樂求知欲增強(qiáng),思維活躍,身體平衡性能增強(qiáng)
  
  一、激發(fā)寶寶對音樂的興趣與愛好
  
  1、知識目標(biāo):
 
  (1)律動利用愉快的律動感受勻速拍子(4/4拍)
 。2)學(xué)習(xí)兒歌說白、聽唱、律動表演和美術(shù),發(fā)展寶寶的音樂感。
  (3)演奏簡單的打擊樂器,并為音樂做拍子的伴奏(1種)
  
  2、能力目標(biāo):培養(yǎng)節(jié)奏感和勻速拍子感
  
  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)對音樂的喜愛和注意聽音樂的習(xí)慣
  
  4、親子目標(biāo):家長了解教學(xué)形式,更新教育觀念。
 
 
  
  二、幫助寶寶挖掘其潛在的音樂性
  
  1、知識目標(biāo):
 
 。1)模仿節(jié)奏問答,體會樂句和節(jié)奏組合。
 。2)學(xué)習(xí)歌曲的表演與律動,感受音樂中的節(jié)奏、節(jié)拍、速度、 力度、音色、音高的不同。
 。3)樂器、演奏不同的簡單樂器,進(jìn)行簡單的齊奏,并能分辨音 色(2種音色)。
  
  2、能力目標(biāo):啟發(fā)寶寶對音樂的認(rèn)知能力
  
  3、情感目標(biāo):幼兒主動的參與到活動中
  
  4、親子目標(biāo):家長幫助寶寶回憶教學(xué)內(nèi)容,同時要贊揚(yáng)和欣賞。
 
 
 
關(guān)于樂器的少兒英語課堂教案

關(guān)于樂器的少兒英語課堂教案
 
  
  中班:表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈,能夠按自己思維展示音樂,能夠用固定節(jié)奏分聲部進(jìn)行 樂器演奏。
  
  一、在游戲上滲透音樂的內(nèi)涵
  
  1、知識目標(biāo):
  
 。1)透過即興模仿動物走路的律動,親身體驗(yàn)音符的時值對比。
  (2)通過游戲進(jìn)行音符的組合
 。3)用固定節(jié)奏型,分聲部進(jìn)行樂曲的演奏。
  
  2、能力目標(biāo):指導(dǎo)寶寶在活動的探索中引發(fā)相關(guān)的體驗(yàn)與聯(lián)想
  
  3、情感目標(biāo):積累寶寶對音樂的感受和體驗(yàn)
  
  4、親子目標(biāo):家長幫助寶寶對音符的認(rèn)識和聽辯,共同體會藝術(shù)修養(yǎng)。
 
 
  
  二、欣賞世界名曲,拓寬音樂視野
  
  1、知識目標(biāo):
  
 。1)使用精心設(shè)計的圖形、線條或符號,輔助欣賞教學(xué)加深理解。
 。2)用肢體動作參與欣賞,培養(yǎng)寶寶跟隨及反應(yīng)能力,感受情緒。
 。3)為樂曲做多聲部的節(jié)奏樂的伴奏,培養(yǎng)合奏能力。
  
  2、能力目標(biāo):加深對音樂的理解
  
  3、情感目標(biāo):發(fā)展音樂性、肢體性及情感性的感應(yīng)力。
  
  4、親子目標(biāo):家長與寶寶共同欣賞、教學(xué)活動,提高欣賞品味,加深親子感情。
 
 
 
關(guān)于樂器的少兒英語課堂教案
關(guān)于樂器的少兒英語課堂教案
  
 
  大班:對音樂有較強(qiáng)的理解能力,能夠充分的發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力、結(jié)合音樂 律動舞蹈和演奏進(jìn)行初步的即興創(chuàng)作。
  
  一、逐步認(rèn)識節(jié)奏譜,進(jìn)行戲劇表演,激發(fā)寶寶的想象力和創(chuàng)造力。
  
  1、知識目標(biāo):
  
 。1)聘用各種教具的演示,引導(dǎo)寶寶進(jìn)行節(jié)奏譜的認(rèn)識。
 。2)為歌曲進(jìn)行多聲部固定節(jié)奏型的伴奏,培養(yǎng)合奏能力。
 。3)利用戲劇的主題,結(jié)合音樂律動舞蹈和演奏進(jìn)行即興創(chuàng)造。
  
  2、能力目標(biāo):
  
 。1)培養(yǎng)認(rèn)識節(jié)奏譜的能力。
 。2)參與戲劇表演活動,引發(fā)寶寶創(chuàng)造思考及創(chuàng)造行為,發(fā)展寶 寶的音樂表現(xiàn)力 。
  
  3、情感目標(biāo):在演奏、表演和創(chuàng)造過程中增強(qiáng)自信心和成就感。
  
  4、親子目標(biāo):家長創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,參與和鼓勵寶寶進(jìn)行音樂活動,共同分享音樂的樂趣。
 
 
  
  二、培養(yǎng)寶寶的音樂綜合能力
  
  1、知識目標(biāo):
  
  (1)運(yùn)用游戲引導(dǎo),將音樂與語言動作、唱歌、演奏和美術(shù)結(jié)合, 進(jìn)行多層次多聲部,多形式的綜合表演。
  (2)引導(dǎo)寶寶進(jìn)行旋律譜的認(rèn)識。
 。3)利用童謠、兒歌、配合語言說白及五聲音階進(jìn)行音塊和音條 樂器的多聲部合奏。
  
  2、能力目標(biāo):培養(yǎng)寶寶對音樂的聽辯能力和鑒賞能力
  
  3、情感目標(biāo):培養(yǎng)音樂綜合能力,為步入音樂專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
  
  4、親子目標(biāo):在學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)上,家長幫助寶寶邏輯思維和思考能力的形成
 
 
 
關(guān)于樂器的少兒英語課堂教案

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  英語部分教學(xué)目標(biāo):
  
  單詞秀(小班):熟練掌握60個以上英語單詞,能進(jìn)行簡單對話與造句,對英語 學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
  
  會話通(中班):英語兒歌,歌曲,繞口令等較為熟練,能即興為英語童話小故 事配音,發(fā)音純正,對英語產(chǎn)生濃厚的興趣,初步培育小朋友英語語感。
  
  情景。ù蟀啵河⒄Z情景劇表演,英語演講,能即興用英語進(jìn)行表演,具備英 語語感,可以初步用英語進(jìn)行簡單思維。
 
 

(責(zé)任編輯:hellokid)

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