有很多家長(zhǎng)在讓自己的孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，糾結(jié)什么時(shí)候才是孩子的語(yǔ)言黃金時(shí)期，有的家長(zhǎng)覺(jué)得還孩子還小沒(méi)有必要給孩子太大的壓力，有的家長(zhǎng)覺(jué)得不能讓自己的孩子落后別人，早早的就讓孩子學(xué)英語(yǔ)，那么小孩什么時(shí)間學(xué)英語(yǔ)效果最好呢？答案是越早越好，寶媽你還在錯(cuò)過(guò)孩子的語(yǔ)言黃金時(shí)期嗎？

　　0-5歲，“語(yǔ)言啟動(dòng)關(guān)鍵期”

　　知名的英語(yǔ)學(xué)術(shù)顧問(wèn)表示,0—5歲，是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子的語(yǔ)言發(fā)展將會(huì)在這一時(shí)期發(fā)生翻天覆地的變化。在這個(gè)階段，孩子開(kāi)始自覺(jué)地、有意識(shí)地對(duì)待發(fā)音。及時(shí)抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期、為他們創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境以及交往和活動(dòng)的機(jī)會(huì)、運(yùn)用最先進(jìn)和恰當(dāng)?shù)慕逃绞竭M(jìn)行語(yǔ)言和技能上的訓(xùn)練對(duì)孩子影響非常之大。

　　超過(guò)12歲很難再建立英語(yǔ)思維

　　腦科學(xué)的研究成果也表明，人在12歲之前，語(yǔ)音中樞與母語(yǔ)同在右腦;再大一些之后，語(yǔ)音中樞就轉(zhuǎn)到左腦，和右腦的母語(yǔ)分開(kāi)了。根據(jù)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論，孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最好階段，應(yīng)該是在12歲以前。3-12歲孩子的語(yǔ)言接收系統(tǒng)呈開(kāi)放狀態(tài)，正處在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的敏感期或關(guān)鍵期,其語(yǔ)言模仿能力強(qiáng)，尤其體現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)音方面，對(duì)語(yǔ)音的把握最為純正。這個(gè)年齡階段的孩子,只要具備一定的語(yǔ)言環(huán)境，語(yǔ)言的習(xí)得不需要經(jīng)過(guò)間接思考理解，而是借助于當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容直接領(lǐng)悟和接受，自然而然地習(xí)得。

　　超過(guò)12歲的孩子中文思維系統(tǒng)已經(jīng)很成熟，學(xué)英語(yǔ)會(huì)受到中文的干擾，最后變成傳統(tǒng)的‘英漢互譯’，也就是我們常說(shuō)的‘母語(yǔ)干擾’。錯(cuò)過(guò)了3-12歲語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，年齡越大，學(xué)起英語(yǔ)更吃力。

　　看到這里相信家長(zhǎng)們已經(jīng)了解了小孩學(xué)英語(yǔ)的最佳時(shí)期了吧，所以如果有想要讓孩子學(xué)英語(yǔ)的想法的家長(zhǎng)們，千萬(wàn)不要猶豫了，像我自己的孩子，是從3歲的時(shí)候接受系統(tǒng)的教育，到現(xiàn)在也有三年多的時(shí)間了，推薦大家去試試這家機(jī)構(gòu)，叫做hellokid英語(yǔ)，一對(duì)一外教授課針對(duì)性很強(qiáng)，效果也不錯(cuò)，他們家有免費(fèi)的試聽(tīng)課，可以讓自己的孩子先體驗(yàn)看看。