初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全,非常全面!

2021-06-05 15:12發(fā)布

  初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)還是有著比較大的差別的,小學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)講比較簡(jiǎn)單,只要單詞記得牢基本上沒(méi)有什么大的問(wèn)題,但是初中英語(yǔ)有很多的知識(shí)點(diǎn),單詞同樣很重要,但是還多了語(yǔ)法以及聽(tīng)力,特別是語(yǔ)法這方面...

  初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)還是有著比較大的差別的,小學(xué)英語(yǔ)的內(nèi)容相對(duì)來(lái)講比較簡(jiǎn)單,只要單詞記得牢基本上沒(méi)有什么大的問(wèn)題,但是初中英語(yǔ)有很多的知識(shí)點(diǎn),單詞同樣很重要,但是還多了語(yǔ)法以及聽(tīng)力,特別是語(yǔ)法這方面,很多學(xué)生經(jīng)常會(huì)搞錯(cuò),所以今天就來(lái)給大家整理了初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大全,非常全面!

  一.英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1、as…as…結(jié)構(gòu):

  You’re?a?boy?as?good?as?Tom.=You’re?as?good?a?boy?as?Tom.

  你和湯姆是一樣好的孩子。

  2、(1)too…to與so…that?sb.can’t…的句型轉(zhuǎn)換:前者為簡(jiǎn)單句,主語(yǔ)只有一個(gè),而后者為復(fù)合句,主語(yǔ)有兩個(gè),試比較:

  The?man?was?too?angry?to?be?able?to?speak.

  The?man?was?so?angry?that?he?wasn’t?able?to?speak.

  (2)too…to…與not?enough?to句型的轉(zhuǎn)換:

  He?is?too?young?to?get?married.=He?is?not?old?enough?to?get?married.

  The?book?is?too?difficult?for?me?to?read.=

  The?book?is?not?easy?enough?for?me?to?read.

  3、形容詞原級(jí)表示比較級(jí)含義:

  約翰不象邁克那么苯。

  John?is?not?so?stupid?as?Mike.

  John?is?less?stupid?than?Mike.

  John?is?cleverer?than?Mike.

  4、用比較級(jí)表示最高級(jí):約翰是班里最高的男生。

  John?is?taller?than?any?other?boy?in?the?class.

  John?is?the?tallest?boy?in?the?class.

  5、the?more…..the?more….表示“越……越……”:

  The?more?books?you?read,the?wider?your?knowledge?is.

  The?more?food?you?eat,the?fatter?you?are.

  6、more?and?more….表示“越來(lái)……越……”:

  More?and?more?students?realized?the?importance?of?a?foreign?language.

  Our?country?is?getting?stronger?and?stronger.

  二.中考考點(diǎn)—詞組

  1.after,in這兩個(gè)介詞都可以表示“……(時(shí)間)以后”的意思

  after以過(guò)去為起點(diǎn),表示過(guò)去一段時(shí)間之后,常用于過(guò)去時(shí)態(tài)的句子中

  如:She?went?after?three?days.她是三天以后走的

  in以現(xiàn)在為起點(diǎn),表將來(lái)一段時(shí)間以后,常用于將來(lái)時(shí)態(tài)的句子中

  如:She?will?go?in?three?days.她三天以后要走

  2.how?long,how?often,how?soon

  how?long指多長(zhǎng)時(shí)間,主要用來(lái)對(duì)一段時(shí)間(如three?days,four?weeks等)提問(wèn)?如:How?long?ago?was?it?這是多久前的事了?

  how?often指每隔多久,主要用來(lái)對(duì)頻率副詞或狀語(yǔ)(如once?a?week等)提問(wèn)?如:—How?often?does?he?come?here?—Once?a?month.他(每隔)多久來(lái)一次?每月一次。

  how?soon指再過(guò)多久,主要用來(lái)對(duì)表示將來(lái)的一段時(shí)間(in?an?hour,in?two?weeks等)提問(wèn)?如:How?soon?can?you?come?你多快能趕來(lái)?

  3.few,a?few,little,a?little,several,some

  few和little的意思是否定的,表示“很少”或“幾乎沒(méi)有”;而a?few和a?little的意思是肯定的,表示“有一些,有一點(diǎn)兒”

  few和a?few修飾可數(shù)名詞;little和a?little修飾不可數(shù)名詞

  several用于修飾可數(shù)名詞,語(yǔ)意比a?few和some更肯定,含有“好幾個(gè)”的意思

  some可修飾可數(shù)名詞,也可修飾不可數(shù)名詞,從數(shù)量上說(shuō),它有時(shí)相當(dāng)于a?few或a?little,有時(shí)指更多一些的數(shù)量

  4.the?other,another

  the?other指兩個(gè)人或事物中的“另一個(gè)”,表示特指?如:We?stood>

  another著重于不定數(shù)目中的“另外一個(gè)”,表示泛指,所以常用來(lái)指至少三個(gè)中的一個(gè)?如:She?has?taken?another?of?my?books.她已經(jīng)拿了我的另外一本書(shū)

  5.spend,take,cost,pay

  spend的賓語(yǔ)通常是時(shí)間?金錢(qián)?在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,句子的主語(yǔ)必須是人,而且后面不能用動(dòng)詞不定式做它的賓語(yǔ)?如:She?spent?the?whole?evening?in?reading.她把整個(gè)晚上用來(lái)讀書(shū)

  take常常用來(lái)指“花費(fèi)”時(shí)間,句子的主語(yǔ)通常是表示事物的詞語(yǔ)?如:How?long?will?this?job?take?you?你做這項(xiàng)工作要花多長(zhǎng)時(shí)間?

  cost指花費(fèi)時(shí)間?金錢(qián)或力氣等,只能用表示事物的詞做主語(yǔ),并且不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?如:How?much?does?the?jacket?cost?這件夾克多少錢(qián)?

  pay主要指主語(yǔ)(某人)買某物(或?yàn)槟呈?付多少錢(qián)(給某人)?如:I?pay?for?my?rooms?by?month.我按月支付租金

  6.among,between

  between的意思是“在……中間,在……之間”,一般指在兩者之間?如:There?is?a?table?between?two?windows.在兩扇窗戶之間有一張桌子。between有時(shí)也表示在多于兩個(gè)以上的事物之間,但那是指在每二者之間。如:the?relationship?between?different?provinces?and?municiplities省市和省市之間的關(guān)系(這里是指每?jī)蓚€(gè)省市之間的相互關(guān)系?)

  7.beat,win

  這兩個(gè)詞都有“獲勝,打敗”的意思,但其后賓語(yǔ)不同?beat是“打敗,優(yōu)于”的意思,后面接人或隊(duì)?如:We?beat?them.我們打敗了他們。

  win指“贏,獲勝”,后面接比賽?名次?如:We?won?the?match/game/race/the?first?place.我們贏了這場(chǎng)比賽(獲得了第一名)。

  8.agree?with,agree?to

  agree?with表示“與……意見(jiàn)一致”,后面既可以跟表示人的名詞或人稱代詞,也可以跟表示意見(jiàn)??捶ǖ拿~或what引導(dǎo)的從句?。如:I?agree?with?you?without?reservation.我毫無(wú)保留地同意你的意見(jiàn)。We?agree?with?what?you?said?just?now.我們同意你剛才所說(shuō)的意見(jiàn)。

  agree?to后面不能接人,只能接“提議,計(jì)劃,方案”等詞句?如:I?agree?to?the?terms?proposed.我同意擬議的條件。

  9.bring,take,carry,fetch

  這四個(gè)詞都是動(dòng)詞,都含有“帶”或“拿”的意思,但使用的場(chǎng)合各不相同。

  bring作“帶來(lái),拿來(lái)”解?如:Next?time?don’t?forget?to?bring?me?a?copy?of?your?work.下次不要忘了把一份你的作品帶給我。

  take是bring的對(duì)語(yǔ),作“帶去,拿去”解?如:Take?the?box?away,please.請(qǐng)把盒子拿走。

  carry表示“運(yùn)載,攜帶”之意,運(yùn)送的方式很多,可以用車、船,也可以用手甚至用頭。如:This?bus?is?licensed?to?carry?100?passengers.這輛巴士準(zhǔn)載一百人。

  fetch則表示“去拿來(lái)”的意思。如:Please?fetch?me?the?documents?in?that?room.請(qǐng)到那間房間去把文件拿來(lái)給我。

  10.each,every

  兩詞都是“每個(gè)”的意思,但著重點(diǎn)不同。each著重個(gè)別的情況,every著重全體,有“所有的”的意思。如:She?knows?each?student?of?the?class.她認(rèn)識(shí)這個(gè)班里的每一個(gè)學(xué)生。She?knows?every?student?of?the?class.她認(rèn)識(shí)這個(gè)班所有的學(xué)生。

  11.none

  none指“一個(gè)也沒(méi)有(既可指人,也可指物)”,作主語(yǔ)時(shí)代替不可數(shù)名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式;代替可數(shù)名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單、復(fù)數(shù)都可以。但在“主+系+表”結(jié)構(gòu)中,如果表語(yǔ)為復(fù)數(shù),則系動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。如:None?of?us?are(is)afraid?of?difficulties.我們誰(shuí)也不怕困難。

  12.too?much,much?too

  二者都有“太,非?!敝?much?too為副詞詞組,修飾形容詞/副詞,不可修飾動(dòng)詞。如:It’s?much?too?cold.天氣實(shí)在是太冷了。

  too?much作“太多”講,有以下三種用法

  (1)作名詞詞組如:You?have?given?us?too?much.你給我們的太多了。

  (2)作形容詞詞組修飾不可數(shù)名詞如:Don’t?drink?too

  much?wine.不要飲太多的酒

  (3)作副詞詞組修飾不及物動(dòng)詞如:She?talks?too?much.她說(shuō)話太多

  13.happen,take?place與occur

  happen有“偶然”的意思,多用于客觀事物?情況的發(fā)生?。如:Whatever?has?happened?to?your?arm?It’s?all?swollen.你的手臂怎么了?腫得好歷害!

  occur指有計(jì)劃地使某些事“發(fā)生”,有時(shí)強(qiáng)調(diào)“呈現(xiàn)”于人的知覺(jué)中。如:Did?it?occur?to?you?to?phone?them?about?it?你難道沒(méi)想到就這事給他們打個(gè)電話?

  事件作主語(yǔ)時(shí),happen和occur可以通用?如:The?accident?happened/occurred?yesterday.事故是昨天發(fā)生的。

  take?place指事件發(fā)生,但常用來(lái)表示“舉行”的意思,帶有非偶然性?例如:The?meeting?took?place?last?night.會(huì)議昨晚舉行。

  14.in?front?of,in?the?front?of

  in?front?of的意思是“在……前面”。如:There?is?a?tree?in?front?of?the?house.房子前面有一棵樹(shù)。

  in?the?front?of的意思是“在……前部”,指在某個(gè)空間范圍內(nèi)的前面。如:There?is?a?blackboard?in?the?front?of?the?classroom.教室里前部有一塊黑板

  15.noise,voice,sound

  這三個(gè)詞都作“聲音”解,在表示“聽(tīng)到聲音”這個(gè)意思時(shí),三者可以通用,但它們又各有特定的含義。

  sound作“聲音”解,含義最廣,指可以聽(tīng)到的任何聲音,如:a?weak?sound微弱的聲

  noise作“噪音,嘈雜聲,吵鬧聲”解,指不悅耳,不和諧的聲音,它既可作可數(shù)名詞,也可作不可數(shù)名詞。如:Another?kind?of?pollution?is?noise.另外一種污染是噪音。

  voice作“聲音”解時(shí),多指人發(fā)出的聲音,包括說(shuō)話聲、歌聲和笑聲。如:He?shouted?at?the?top?of?voice.他高聲呼喊。有時(shí)也用于引申意義,作“意見(jiàn)、發(fā)言權(quán)”解。如:I?have?no?voice?in?the?matter.對(duì)于這件事,我沒(méi)有發(fā)言權(quán)。

  16.arrive,get,reach

  三者均可表示“到達(dá)”,arrive后通常接介詞at(一般用于較小的地方)或in(一般用于較大的地方)?如:We?arrived?at?the?station?five?minutes?late.我們晚了5分鐘到車站?又如:They?will?arrive?in?Paris?next?Monday.他們將于下周星期一到達(dá)巴黎?

  get之后通常接介詞to。如:When?we?got?to?the?park,it?began?to?rain.我們到達(dá)公園時(shí),就開(kāi)始下雨了。

  reach是及物動(dòng)詞(較get更正式),其后可直接跟地點(diǎn)名詞做賓語(yǔ)(不能用介詞)。如:He?reached?Beijing?yesterday.他昨天到達(dá)北京。

  三.情態(tài)動(dòng)詞

  1.考查情態(tài)動(dòng)詞表示“推測(cè)”的用法

  [考點(diǎn)快憶](méi)表示肯定推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞有:must“一定;準(zhǔn)是”,may“也許;可能”,might“或許”;表示否定推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞有:can't“不可能”,couldn't“不會(huì)”,may?not“也許不”,might?not“或許不”;can表示推測(cè)時(shí)不用于肯定句,may表示推測(cè)時(shí)不用于疑問(wèn)句。

  2.考查情態(tài)動(dòng)詞引起的一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)

  [考點(diǎn)快憶](méi)回答must時(shí),肯定答語(yǔ)用must,否定答語(yǔ)用needn't或don't?have?to?;卮餹eed時(shí),肯定答語(yǔ)用must,否定答語(yǔ)用needn't。回答may時(shí),肯定答語(yǔ)用may,否定答語(yǔ)用mustn't或can't。

  3.考查情態(tài)動(dòng)詞的意義

  [考點(diǎn)快憶](méi)must“必須”;have?to“不得不”;need“必須;需要”;can(could)“能;可能”;may(might)“可以;可能”;shall,will(would)“將;會(huì);愿意;要”;should“應(yīng)當(dāng)”。

  “had?better(not)+動(dòng)詞原形”表示建議;have?to/has?to/had?to的否定,疑問(wèn)形式要借助于助動(dòng)詞do/does/did。

  四.There?be的句子結(jié)構(gòu)

  There?be是一個(gè)“存在”句型,表示“有”的意思,

  肯定句的形式為:There?be+名詞(單數(shù)或復(fù)數(shù))+地點(diǎn)狀語(yǔ)或時(shí)間狀語(yǔ)。

  be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)的確定,看be后邊第一個(gè)名詞,當(dāng)所接主語(yǔ)為單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí),be動(dòng)詞形式為is;當(dāng)所接主語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞時(shí),be動(dòng)詞為are;當(dāng)be動(dòng)詞后接兩個(gè)以上主語(yǔ)時(shí),be動(dòng)詞與最臨近主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為“某地有某人或某物”。如:

  There?is?an?eraser?and?two?pens>There?are?two?pens?and?an?eraser

 ?。?)there?be的否定句,即在be的后面加上not。

  否定形式為:There?be+not+(any)+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)。

  There?is?not?any?cat?in?the?room.房間里沒(méi)貓。

  There?aren't?any?books

 ?。?)there?be句型的疑問(wèn)句就是將be提到句首:Be?there+(any)+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)

  肯定回答:Yes,there?is/are.否定回答:No,there?isn't/aren't.

  -Is?there?a?dog?in?the?picture?畫(huà)上有一只狗嗎

  -Yes,there?is.有。

  -Are?there?any?boats?in?the?river?河里有船嗎

  -No,there?aren't.沒(méi)有。

 ?。?)特殊疑問(wèn)句:How?many...are?there(+地點(diǎn)狀語(yǔ))

  某地有多少人或物回答用There?be...

  有時(shí)直接就用數(shù)字來(lái)回答。One./Two...

  -How?many?students?are?there?in?the?classroom?教室里有多少學(xué)生

 ?。?)如果名詞是不可數(shù)名詞,用:How?much+不可數(shù)名詞+is?there+地點(diǎn)狀語(yǔ)

  How?much?water?is?there?in?the?cup?杯中有多少水

  五.中考對(duì)定語(yǔ)從句的考查:

  1.定語(yǔ)從句的功用和結(jié)構(gòu)

  在復(fù)合句中,修飾某一名詞或代詞的從句叫做定語(yǔ)從句。被定從句修飾的詞叫做先行詞。定語(yǔ)從句必須放在先行詞之后。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。例如:

  This?is?the?present?that?he?gave?me?for?my?birthday

  2.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的功用

  關(guān)系代詞和關(guān)系副詞用來(lái)引導(dǎo)定于從句,在先行詞和定語(yǔ)從句之間起紐帶作用,使二者聯(lián)系起來(lái)。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞又在定語(yǔ)從句中充當(dāng)一個(gè)成分。關(guān)系待客做主語(yǔ),賓語(yǔ),定語(yǔ),關(guān)系副詞可作狀語(yǔ)。

  <1>.作主語(yǔ):關(guān)系代詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí),從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱和數(shù)須和先行詞一致。例如:

  I?don’t?like?people?who?talk?much?but?do?little.

  The?cars?which?are?produced?in?Hubei?Province?sell?very?well.

  <2>.作賓語(yǔ):She?is?the?person?that?I?met?at?the?school?gate?yesterday.

  The?book?that?my?grandmother?gave?me?is?called“The?Great?Escape”.

  <3>.作定語(yǔ)

  關(guān)系代詞whose在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)用。例如:

  What’s?the?name?of?the?young?man?whose?sister?is?a?doctor?

  The?girl?whose?father?is?a?teacher?studies?very?hard.

  <4>.作狀語(yǔ)

  I’ll?never?forget?the?day?when?I?first?came?to?Beijing.

  三.各個(gè)關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體用法

  1.who指人,在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)。例如:

  The?person?who?broke?the?window?must?pay?for?it.

  The?boy?who?is?wearing?the?black?jacket?is?very?clever.

  2.whom指人,在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。例如:

  Do?you?know?the?young?man(whom)we?met?at?the?gate?

  Mr?Lee(whom)you?want?to?see?has?come.

  3.whose指人,在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。例如:

  The?girl?whose?mother?is?ill?is?staying?at?home?today.

  I?know?the?boy?whose?father?is?a?professor.

  4.which指物,在定語(yǔ)從中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如:

  A?dictionary?is?a?book?which?gives?the?meaning?of?words.

  Here?is?the?book(which)the?teacher?mentioned?yesterday.

  5.that多指物,有時(shí)也指人,在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如:

  I’ve?read?the?newspaper?that(which)carries?the?important?news.

  Who?is?the?person?that?is?reading?the?newspaper?over?there?

  6.when指時(shí)間,在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。例如:

  I’ll?never?forget?the?time?when?we?worked>He?arrived?in?Beijing>

  7.where指地點(diǎn),在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。例如:

  This?is?the?house?where?we?lived?last?year.

  The?factory?where?his?father?works?is?in?the?east?of?the?city.

  四.關(guān)系代詞whom,which在定語(yǔ)從句中作介詞賓語(yǔ)時(shí),可以和介詞一起放于先行詞與定語(yǔ)從句之間,有時(shí)為了關(guān)系緊湊也可以將whom與which與先行詞緊挨著書(shū)寫(xiě),而將介詞置于定語(yǔ)從句的后面,如:

  That?was?the?room?in?which?we?had?lived?for?ten?years.=That?was?the?room

  which?we?had?lived?in?for?ten?years.

  五.具體使用時(shí)還要注意下列問(wèn)題:

  1.只能使用that,不用which的情況:

  (1)先行詞是all,few,little,nothing,everything,anything等不定代詞時(shí)。

  All?that?he?said?is?true.

  (2)先行詞被only,no,any,all,等詞修飾時(shí)。

  (3)先行詞是序數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾的詞。例如:

  He?was?the?second(person)that?told?me?the?secret.

  (4)先行詞是形容詞最高級(jí)或被形容詞最高級(jí)修飾的詞。

  This?is?the?best?book(that)I?have?read?this?year.

  (5)先行詞既包括人又包括物時(shí)。例如:

  He?talked?about?the?people?and?the?things?he?remembered.

  2.只能用which,不用that的情況:

  (1)在非限制性定語(yǔ)從中。例如:

  The?meeting?was?put?off,which?was?exactly?what?we?wanted.

  (2)定語(yǔ)從句由介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo),先行詞是物時(shí)。例如:

  The?thing?about?which?he?is?talking?is?of?great?importance.

  考查的主要形式是單項(xiàng)填空、完型填空、短文填空和完成句子。閱讀理解和書(shū)面表達(dá)肯定也要用到定語(yǔ)從句。

  這些內(nèi)容基本上都是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了,大家只要完全掌握了,那么考試成績(jī)基本上都能有一個(gè)不錯(cuò)的提升,初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較難,但是大家也不要隨便放棄,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。