現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多了，而且資源也比較豐富，不少阿幾張開(kāi)始通過(guò)外教來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以前還只能去線下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)英語(yǔ)，不僅要接送，還很麻煩，耽誤很多事。而現(xiàn)在線上外教英語(yǔ)培訓(xùn)的出現(xiàn)可以很好的解決這個(gè)問(wèn)題，可是線上外教一對(duì)一培訓(xùn)算是一種新興授課方式，很多家長(zhǎng)還都是抱著觀望的態(tài)度來(lái)看的，不太敢給孩子報(bào)名，那么線上外教一對(duì)一好還是線下好？詳細(xì)對(duì)比告訴你！

　　線上外教培訓(xùn)和線下外教培訓(xùn)的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)

　　線上外教一對(duì)一培訓(xùn)哪家好？家長(zhǎng)推薦這家機(jī)構(gòu)

　　家長(zhǎng)英語(yǔ)不好該怎么輔導(dǎo)孩子

　　線上外教培訓(xùn)和線下外教培訓(xùn)的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)

　　線下英語(yǔ)外教一對(duì)一與線上一對(duì)一對(duì)比：

　　相同點(diǎn)：首先都能夠給孩子進(jìn)行一對(duì)一的英語(yǔ)教學(xué)，孩子能夠獲得針對(duì)性的教學(xué)，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。其次是孩子都能夠在家進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，比較節(jié)省時(shí)間，孩子不用因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一門(mén)課程的學(xué)習(xí)而耽誤一整天，影響其他科目的學(xué)習(xí)。最后就是孩子與外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)能夠很好的給孩子提供更語(yǔ)言環(huán)境和與外教進(jìn)行語(yǔ)言溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維以及語(yǔ)感有很好的幫助。

　　不同點(diǎn)：

　　1、線下英語(yǔ)外教一對(duì)一

　　線下英語(yǔ)外教一對(duì)一在外教的質(zhì)量上把控性是比較低的，一般英語(yǔ)外教上門(mén)授課教學(xué)，是沒(méi)有體系的，且外教的語(yǔ)音以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資格證書(shū)是沒(méi)有辦法全部獲取的，畢竟在中國(guó)的外國(guó)人還是比較少的，在外教資源上比較受限制，而為了保證外教的充足性，很多時(shí)候家長(zhǎng)認(rèn)為只要是外國(guó)人就行，這個(gè)想法是不正確的哦，語(yǔ)音教學(xué)的不標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)影響孩子以后的聽(tīng)力和與人溝通的效率。

　　另外是線下英語(yǔ)外教一對(duì)一，安全性比較低，且會(huì)占用家長(zhǎng)的時(shí)間，考慮孩子的安全問(wèn)題，家長(zhǎng)一定不會(huì)將孩子多帶帶留在家長(zhǎng)中，且上門(mén)的外教授課一般來(lái)說(shuō)價(jià)格也更高，一小時(shí)在200-500元。

　　2、線上一對(duì)一教學(xué)

　　首先外教質(zhì)量有保證，線上英語(yǔ)大多是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選的，因?yàn)椴皇軙r(shí)間和地域的限制，因此其外教資源更為豐富，像我們家小孩是在hellokid學(xué)英語(yǔ)的，他們家的外教老師都是有tesol和tefl證書(shū)的，三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且聘請(qǐng)的外教老師都是歐美外教，且為固定外教授課，能夠給孩子進(jìn)行因材施教以及提供標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言環(huán)境。

　　其次是線上一對(duì)一安全系數(shù)較高，隔頻教學(xué)，家長(zhǎng)也無(wú)需擔(dān)心外教對(duì)孩子怎樣。最后就是幾個(gè)更有優(yōu)勢(shì)，hellokid英語(yǔ)25分鐘的課程，只需要80元。還有就是在教材的使用上也會(huì)更權(quán)威，課程設(shè)置上更加的系統(tǒng)，這個(gè)是他們家的試聽(tīng)課鏈接：http://vd83.com，可以讓自己的孩子去體驗(yàn)看看。

　　線上外教一對(duì)一培訓(xùn)哪家好？家長(zhǎng)推薦這家機(jī)構(gòu)

　　像我的話，是比較看好線上外教一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)的，而且現(xiàn)在市面上的線上外教一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還挺多的，像hellokid英語(yǔ)、vipkid英語(yǔ)、噠噠英語(yǔ)這些都是歐美外教，而便宜點(diǎn)的51talk英語(yǔ)、阿卡索英語(yǔ)以及gogotalk英語(yǔ)，這些都是菲教，我個(gè)人是比較推薦hellokid英語(yǔ)的，他們家還承諾全程無(wú)理由退款。

　　家長(zhǎng)英語(yǔ)不好該怎么輔導(dǎo)孩子

　　1、培養(yǎng)孩子的興趣

　　家長(zhǎng)們一定要記住這個(gè)原則，那就是：興趣是最好的老師，所以家長(zhǎng)要保證孩子孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前期，爸爸媽媽還是創(chuàng)建更多有趣的方式讓孩子能較為輕松地完成學(xué)習(xí)的。例如：可以通過(guò)英語(yǔ)繪本的方式，簡(jiǎn)單易懂、顏色鮮艷，在孩子注意力集中之時(shí)，完成繪本的學(xué)習(xí)。另外，也可以通過(guò)童謠等，完成孩子“磨”耳朵的積累。在孩子完成了原始的語(yǔ)言積累，開(kāi)始會(huì)跟著學(xué)說(shuō)的時(shí)候，家長(zhǎng)便可充分利用周遭的學(xué)習(xí)資源，例如嘗試?yán)靡纛l視頻方式領(lǐng)孩子進(jìn)行朗讀。此外，還可以通過(guò)“找茬”、“跟讀故事”等游戲方式，將孩子的發(fā)音錄下來(lái)，和原聲比較，找出音調(diào)、發(fā)音的差異，完成模仿。

　　2、營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，持之以恒地陪伴孩子

　　不要小看孩子的語(yǔ)言天賦，兒童時(shí)期是孩子的語(yǔ)言黃金時(shí)期，所以他們對(duì)不用語(yǔ)言的接受程度也要比成年人來(lái)得容易，無(wú)論是普通話、粵語(yǔ)、還是英語(yǔ)，只是是他們接觸過(guò)的語(yǔ)言，就能有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)地跟著學(xué)習(xí)這些語(yǔ)句中的發(fā)音、甚至?xí)L試去尋找這些語(yǔ)句的意義、模仿成年人的說(shuō)話方式進(jìn)行表達(dá)。因此對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，父母可以做的是持之以恒地陪伴孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。例如，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的詞匯，像小貓（cat），小狗（dog）等這些的培養(yǎng)詞匯，詞匯都是從小累積的，只有累積到一定程度才能組成語(yǔ)言！或者通過(guò)一些小游戲，或者陪他玩的時(shí)候順便的問(wèn)一下dog（小狗）在哪里呢？或者我們出門(mén)的時(shí)候，坐著bus/car和他說(shuō)一下。等待孩子長(zhǎng)大到三歲后，甚至是6歲后，為他尋找一個(gè)適合他的專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、培養(yǎng)孩子的思維、學(xué)習(xí)力

　　要正確看待英語(yǔ)，英語(yǔ)是工具、是技能，也是孩子開(kāi)拓視野的工具之一，在培養(yǎng)孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的同時(shí)，我們更重要的是培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)運(yùn)用能力。陪孩子通過(guò)英語(yǔ)閱讀更多的人文地理，風(fēng)俗習(xí)慣，掌握跨文化溝通交流的技巧，養(yǎng)成國(guó)際化的思維和視野。