純外教的英語培訓(xùn)機構(gòu)越來越多了，一則是大家的生活條件好了，二則是國家強大了，與國際接軌，接觸到的外來事物和人也越來越多。

眼下機遇就是孩子們的語言教育能夠有更好的發(fā)展，也是需要更好的發(fā)展。有好的教育質(zhì)量才能培養(yǎng)出有高素質(zhì)的人才，在今后掌握一門外語是非常重要的，尤其是學(xué)習(xí)作為世界通用語言的英語。

所以很多英語培訓(xùn)機構(gòu)喊著純外教的口號就出來了。但是真的有這么簡單而美好嗎？

首先外教一定要好好分辨，外籍教師都可以稱為外教。

首先一點菲律賓外教不是說不好，確實是有口音是一個大問題，畢竟大家都不希望自己的孩子學(xué)出來，一股東南亞口音，一聽就不地道還顯得小家子氣，當然不可否認的是菲教的價格優(yōu)勢平均一節(jié)課十幾二十的，和歐美教師的價格差距很大，這一點主要是看條件。

所以選擇一個擁有好的師資力量的培訓(xùn)機構(gòu)是很重要的

好的機構(gòu)篩選教師肯定是能力優(yōu)先的，選對了機構(gòu)，教學(xué)質(zhì)量肯定是不用擔(dān)心的。其次，英語母語是外教的底線，首選肯定是歐美籍，澳洲籍等教師。東南亞地區(qū)以及南非等人口混雜的，英語在當?shù)毓倘蛔鳛楣俜秸Z言，可是占比重也不會太多，而且普遍存在一些口音的問題，所以很多人是不接受的。

其次就是一個英語培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)資質(zhì)

這應(yīng)該算是機構(gòu)篩選的入門磚了，各類資質(zhì)和證書的證明，相信也是各個兒童英語培訓(xùn)機構(gòu)的宣傳資本、基礎(chǔ)了。畢竟連這些東西都沒有怎么能夠讓人有基本的信任。然后看這些機構(gòu)有沒有相關(guān)的培訓(xùn)經(jīng)驗和學(xué)員案例，不管什么證明再多，沒有真正教學(xué)經(jīng)驗的機構(gòu)，孩子交給他們也不放心。

以及教師們的資質(zhì)證明，一般都是可以查詢到的，如果沒法提供的話，直接垃圾，因為大概率就是“洋垃圾”。

最后英語培訓(xùn)機構(gòu)選用的教材和授課也是可以考究的

機構(gòu)的選用教材也是最容易看出教育水平的地方，主流的教材有???美國學(xué)生同款（AtoZ和自然拼讀）???朗文國際（SBS）劍橋少兒英語（CambridgeYoung）等，能教授這些教材的機構(gòu)基本是能夠和國際接軌的，和外教的知識面相貼合，見微知著，孩子學(xué)習(xí)越能符合英語母語的環(huán)境能學(xué)的越好。

其次機構(gòu)的教育方式也是值得考量的地方，一對一、一對二授課都是比較好的模式。能讓孩子大膽的學(xué)習(xí)，小班課對于內(nèi)向的孩子來說是不夠適應(yīng)的，如果教師不能夠顧及到全部孩子，會使孩子錯過很多機會，無疑是雪上加霜的。個人是不建議多人課堂的，一對一對二都是比較合適孩子學(xué)習(xí)的，英語啟蒙需要孩子的專注力以及興趣培養(yǎng)，如果教學(xué)照顧不到孩子都是白搭。

純外教的英語培訓(xùn)機構(gòu)確實越來越多了，但是水分也明顯，真正像Hellokid少兒英語那樣有實力的還是少數(shù)，采用純正歐美母語外教一對一教學(xué)，固定教學(xué)讓課堂更加高效，搭配中教跟蹤輔導(dǎo)，為孩子定制專屬的學(xué)習(xí)計劃！http://vd83.com/hellokidaskzt/?from&wxgzh&scybpyd感興趣的點擊鏈接可以領(lǐng)個試聽課，免費的試試無所謂。