英語單詞歷來是讓大多數(shù)同學最頭疼的問題。今天，我為大家提供一些記憶單詞的方法，你會知道記單詞不一定要那么枯燥?？纯聪旅?種方法，你可以選擇最適合自己的去運用，希望同學們能夠運用這些方法勤背單詞，多多增加詞匯量！

　　1.讀音記憶法

　　英語中的大部分單詞都符合讀音規(guī)則，所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規(guī)律，做到見其形而知其音，聽其音而知其形。讀音記憶法應成為記憶單詞的首選方法。例如：

　　reality：/ri‘?liti/

　　magnificent：/m?g‘nifisnt/

　　discovery：/di’sk?v?ri/

　　2.仿聲記憶法（外來詞的收集）

　　有一些單詞在發(fā)音方面與漢語及其相似，當然大部分是音譯詞這一特點有助于記憶單詞。例如：

　　romance（浪漫史）,logic（邏輯）,typhoon（臺風）,microphone（麥克風）,copy（拷貝）,cartoon（卡通）,hamburger（漢堡包）,salad（色拉）,brandy（白蘭地）,whisky（威士忌）,Moslem（穆斯林）,sofa（沙發(fā)）,cool（酷）,pose（坡什）,engine（引擎）,motor（摩托）,bar（巴）,Canada（加拿大）,laser（雷射）,golf（高爾夫球）,tofu（豆腐）...

　　需要注意的是，切不可利用漢字的發(fā)音去代替英語單詞的讀音，這兩種語言畢竟不是完全等同的。

　　3.諧音記憶法

　　即利用英語單詞的讀音與漢語拼音相似的特點進行聯(lián)系，想象記憶。如：conquer（征服）“攻克”；vacation（假期）“我開心”；fetch（取）“獲取”;tomb（墳墓）“土墓”；trainee（受訓人）“捶你”；trainer（訓練人）“捶哪”...

　　4.幽默記憶法

　　在教lawyer一詞時，提醒學生不要讀成“老爺”，學生們哄然大笑，很快就記住了這個單詞。同樣，告訴學生不要將Moscow讀成“摸死狗”，也取得了同樣的效果。學monkey時，又補充了donkey和monk兩詞，讓學生在幽默中記住了這三個詞。

　　5.典故和背景知識法

　　muscle——詞根mus（肌肉）即mouse之意。古希臘人認為運動員上臂的肌肉像一只老鼠。

　　Sandwich——由英國伯爵山威奇(Sanwich)的名字而產生。為了打牌方便，他發(fā)明了一種可以邊玩牌邊吃的夾心面包，發(fā)展到后來就成了今天的“三明治”。

　　Kangroo——袋鼠，傳說Cook船長航海到澳大利亞時，見到一種跳躍很高的動物從身邊一躍而過，他趕緊問身邊的導游，“What’s?that？”導游沒有看清，就說，“Kangroo”（澳大利亞土語的意思是“我不知道”），Cook船長誤認為Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日記中記載了這種動物，后來Kangroo就真的就成了這種動物的英文名字。

　　6.聯(lián)想記憶法

　　whole——用w去堵hole即變成“整個的”

　　committee——兩個m,兩個t,兩個e，可見人之多，即"委員會”

　　Marry-----Mary在加上一個人“r”，不就可以“結婚”了嗎？

　　quiet——把quite中的“e”移到里面不就“安靜”了嗎？

　　professor一詞難以記住f和s是一個還是兩個，可聯(lián)想一個教授（f）帶兩個學生（ss）。

　　responsible一詞難一記住是iblel還是able，既然負責任應用“ible”，因為上面有一“點”責任

　　這些方法，你用過幾個呢？不同的單詞適合不同的記憶法，自己分個類吧！