首先，單詞復(fù)習(xí)

　　單詞是考試的關(guān)鍵點之一。學(xué)生需要加強單詞的閱讀和冥想練習(xí)，并將單詞練習(xí)與短語練習(xí)相結(jié)合。在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)牢牢掌握教材中的短文，不僅要學(xué)習(xí)短語的固定組合，還要學(xué)習(xí)短語的正確用法。

　　單詞，短語，句子和文章實際上是一個有機整體。在審查過程中，我們應(yīng)密切聯(lián)系，安排審查的內(nèi)容和時間，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

　　二，分類專項審查

　　分類的特殊審查是提高某一部分解決問題的能力。不同的學(xué)生的問題類型可能不同。有些學(xué)生擅長閱讀問題。有些學(xué)生擅長傾聽問題。有些學(xué)生擅長翻譯問題。而要想在考試中取得好成績，每一種題型都是不能多丟分的。

　　有更好基礎(chǔ)的學(xué)生可以為自己的弱點做更多的練習(xí)，并梳理一些技能和知識點?；A(chǔ)略差的學(xué)生應(yīng)該從單詞開始，記住經(jīng)常出現(xiàn)在問題中的單詞和短語。

　　三，全面審查

　　學(xué)生不僅要回顧他們所學(xué)的知識，還要通過分類和歸納來提高他們的綜合能力。英語階段考試主要考察學(xué)生的聽寫能力。英語也是一門具有實際應(yīng)用意義的語言學(xué)科，所以每個人都不能放棄聽說能力。只有將聽，說，讀，寫相結(jié)合，相互補充，才能進(jìn)一步提高我們的英語水平。

　　由于每個學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力不同，最好根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些特殊的練習(xí)，在保持“長板”的同時盡量改善“短板”，以便進(jìn)行測試。取得好成績?？傊?，復(fù)習(xí)任務(wù)重要，繁多，艱巨，學(xué)生應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，努力為未來打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在Hellokid，每個孩子都擁有學(xué)習(xí)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)課程的安排，監(jiān)控孩子的上課過程，及時與家長溝通反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，總之是為孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，家長有任何的問題都可以通過學(xué)習(xí)導(dǎo)師解決。