四年級(jí)英語(yǔ)故事精選給你們看看有沒(méi)有適合自家孩子學(xué)的，這都是我家孩子當(dāng)時(shí)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候感覺(jué)比較好的，就是在提升孩子的閱讀能力，還可以讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，效果真的很好，故事的內(nèi)容也是很適合這個(gè)年齡段的孩子看的，你們看看怎么樣。

　　1、Three?Good?Friends　　One?day,a?monkey?rides?his?bike?near?the?river.This?time?he?sees?a?lion?under?a?tree.The?lion?runs?at?him.He?is?afraid?and?falls?into?the?river.He?can’t?swim.He?shouts.The?rabbit?hears?him.He?jumps?into?the?river.The?rabbit?swims?to?the?monkey,but?he?can’t?help?him.Luckily,an?elephant?comes?along.He?is?very?strong.He?helps?the?rabbit?and?monkey.Three?friends?are?very?happy.They?go?to?the?elephant’s?home.Then,three?of?them?become?good?friends.

　　三個(gè)好朋友

　　一天，一只猴子在河邊騎車。這時(shí)他看見(jiàn)樹(shù)下有一只獅子，獅子向他跑來(lái)。他非常的害怕，掉進(jìn)河里。他不會(huì)游泳，大叫起來(lái)。兔子聽(tīng)見(jiàn)了，跳進(jìn)水里，但他卻沒(méi)有辦法救猴子。幸運(yùn)的是，一只大象過(guò)來(lái)了。大象非常強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。他們來(lái)到大象的家，在那里吃了一頓大餐。從此他們成了好朋友。

　　2、The?Old?Man?and?the?Old?Cat　　An?old?man?has?a?cat.The?cat?is?very?old,too.He?runs?very?quickly.And?his?teeth?are?bad.One?evening,the?old?cat?sees?a?little?mouse.He?catches?it,but?he?can’t?eat?it?because?his?teeth?are?not?strong?enough.The?mouse?runs?away.The?old?man?is?very?angry.He?beats?his?cat.He?says:“You?are?a?fool?cat.I?will?punish?you!”the?cat?is?very?sad.He?thinks：“When?I?was?young,I?worked?hard?for?you.Now?you?don’t?like?me?because?I’m?too?old?to?work.You?should?know?you?are?old,too.”

　　老人和老貓

　　一個(gè)年邁的老人養(yǎng)一只貓。這只貓也非常老了。她跑得很快，但是牙齒很糟糕。一天王還是那個(gè)，這只老貓看見(jiàn)一只小老鼠。它抓住了小老鼠，但是它卻吃不了它，因?yàn)樗难例X不夠鋒利了。這只小老鼠逃跑了。老人很生氣，他打了小貓，并且對(duì)它說(shuō)：“你這只蠢貓!我要懲罰你!”貓非常傷心，它想：“在我還年輕的時(shí)候，我為你努力工作?，F(xiàn)在你卻因?yàn)槲姨狭瞬荒芄ぷ鞫幌矚g我。你應(yīng)該知道你也老了?！?

　　3、Look?for?a?Friend

Sam?is?a?little?fish.He?lives?in?the?sea.He?is?very?lonely.He?wants?to?have?a?friend.The?friend?looks?like?him.Sam?sees?an?ink?fish.The?ink?fish?has?eight?legs.He?doesn’t?look?like?Sam.So?Sam?goes?away.Sam?meets?a?shark.He?wants?to?say?hello?to?the?shark.The?shark?opens?his?big?mouth.Sam?runs?away?quickly.Sam?is?tired?and?hungry.He?wants?to?have?a?rest.Then?he?sees?a?round?fish.She?says?to?him.“Hello!Would?you?like?to?be?my?friend?”Sam?answers:“Of?course!But?you?are?round.I?am?flat.”The?round?fish?days:“But?we?are?both?fishes.”Sam?thinks?and?says,“You?are?right.Let’s?be?friends.”They?become?good?friends.

　　找朋友

　　塞姆是一條小魚(yú)，他在海里。他生在海里。他很孤獨(dú)，想要找一個(gè)朋友，那個(gè)朋友看起來(lái)要想他。塞姆看見(jiàn)一條墨魚(yú)。墨魚(yú)有8條腿，看上去不像塞姆。因此塞姆游走了。塞姆遇見(jiàn)一條鯊魚(yú)。他想跟鯊魚(yú)問(wèn)好。鯊魚(yú)張開(kāi)大嘴，塞姆有迅速地逃走了。塞姆又累又餓，他要休息一會(huì)兒。這時(shí)他看見(jiàn)一條圓魚(yú)，圓魚(yú)對(duì)他說(shuō)：“你好!你愿意做我的朋友嗎?”塞姆回答：“好哇!可你是圓形的，我是扁的。”圓魚(yú)說(shuō)：“但是我們倆都是魚(yú)啊!”塞姆思考后說(shuō)：“你講得對(duì)，讓我們做朋友吧?！彼麄兙统蔀楹门笥蚜?。

　　這些四年級(jí)英語(yǔ)故事精選真的可以給自家孩子試試看有沒(méi)有效果，我是感覺(jué)真的挺不錯(cuò)才分享給大家的，你們有什么對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)比較好的方法秘訣之類的可以也分享給我一些讓孩子試試有沒(méi)有效果嗎。