網(wǎng)上外教口語(yǔ)一對(duì)一效果好嗎？哪家比較好？過(guò)來(lái)人告訴你。我家小孩的英語(yǔ)成績(jī)挺好的，可能是因?yàn)槲抑耙恢庇薪o他報(bào)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的原因吧，所以成績(jī)還是很不錯(cuò)的，不過(guò)后來(lái)發(fā)生了一件事情讓我看到了我家小孩的短板，那是學(xué)校舉行的一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，我家小孩當(dāng)然也參加了，沒(méi)想到最后并沒(méi)有得到名次，我也去看了現(xiàn)場(chǎng)，所以知道原因，因?yàn)楹⒆拥难葜v磕磕盼盼的，英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音根本不怎么標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)起來(lái)甚至有點(diǎn)搞笑，所以意識(shí)到孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)方面有所欠缺時(shí)，我就給孩子報(bào)了一家網(wǎng)上外教口語(yǔ)一對(duì)一機(jī)構(gòu)，那么網(wǎng)上外教口語(yǔ)一對(duì)一效果好嗎？哪家比較好？過(guò)來(lái)人告訴你。

　　一、目的性、針對(duì)性強(qiáng)

　　外教口語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)方式只有一位學(xué)生，外教老師只需要負(fù)責(zé)一名學(xué)生，老師的精力全都放在一位學(xué)生身上，小孩在英語(yǔ)方面有欠缺之處，外教老師比較容易發(fā)覺(jué)，并且針對(duì)這些薄弱的地方進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容。

　　二、有利于培養(yǎng)邏輯思維

　　外教口語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)模擬純英文的教學(xué)環(huán)境，能夠讓孩子沉浸式學(xué)習(xí)，由于是整個(gè)教學(xué)過(guò)程是純英語(yǔ)的教學(xué)，因此有助于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)邏輯思維，讓孩子把英語(yǔ)當(dāng)成“第二母語(yǔ)”教學(xué)。

　　三、提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平

　　由于是純英語(yǔ)課堂教學(xué)，所以孩子如果想要回答問(wèn)題或者與老師有溝通互動(dòng)交流，就必須要講英語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)不像其他，說(shuō)的多了自然而然就會(huì)了，因此外教口語(yǔ)一對(duì)一教學(xué)有利于提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

　　所以在給孩子報(bào)了一家網(wǎng)上外教口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，孩子的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步，說(shuō)英語(yǔ)再也不會(huì)磕磕盼盼了，而且可以隨口就來(lái)英語(yǔ)，前段時(shí)間孩子的學(xué)校又舉辦了一次英語(yǔ)演講比賽，這次孩子終于拿了名次，而且還是第二名，我覺(jué)得還是很不錯(cuò)的。

　　至于網(wǎng)上外教口語(yǔ)一對(duì)一哪家好？我覺(jué)得我家孩子正在上的這家機(jī)構(gòu)就很不錯(cuò)，這家機(jī)構(gòu)是歐美國(guó)家的外教老師上課，一對(duì)一教學(xué)，喜歡的外教還可以固定下來(lái)一直是這位外教老師上課，而且最重要的是價(jià)格還不貴，一節(jié)課大概是90塊錢左右，性價(jià)比很高的，他們家有免費(fèi)的歐美試聽(tīng)課可以體驗(yàn)的，建議各位去試聽(tīng)看下效果怎么樣。