有些家長(zhǎng)常常急于糾正孩子英語(yǔ)口語(yǔ)上發(fā)音的錯(cuò)誤，但有時(shí)候可能會(huì)傷害孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。盡可能的給孩子進(jìn)行正面鼓勵(lì)。如發(fā)音不夠準(zhǔn)確，但敢于說(shuō)出來(lái)就值得肯定。適時(shí)的鼓勵(lì)有助于孩子保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。那么怎么糾正孩子的英語(yǔ)單詞在線發(fā)音？

　　1、興趣是最好的老師

　　對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，雖然由于新鮮而產(chǎn)生好奇和興趣，但是英語(yǔ)一旦真正學(xué)起來(lái)，還是需要一定的毅力的。因此，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)并且維持孩子的學(xué)習(xí)興趣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是需要費(fèi)一番心思的。

　　2、家長(zhǎng)陪孩子一起學(xué)習(xí)

　　如剛接觸英語(yǔ)的孩子，在學(xué)習(xí)了一些動(dòng)物單詞之后，家長(zhǎng)可以要求孩子把這些動(dòng)物畫出來(lái)，邊畫邊說(shuō)單詞或句子；也可以在雙休日帶孩子去動(dòng)物園，進(jìn)行一次動(dòng)物單詞專題游，邊看邊說(shuō)，更易于孩子記憶。孩子畫和說(shuō)、玩和說(shuō)的過(guò)程，其實(shí)就是積極有效地感知事物、學(xué)習(xí)和使用單詞的過(guò)程。角色互換會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，也有利于孩子上課認(rèn)真聽講。

　　家長(zhǎng)可以在節(jié)假日和孩子一起看看英語(yǔ)卡通片，閱讀淺顯的英語(yǔ)故事，在一起觀看和閱讀的過(guò)程中，彼此交流，討論學(xué)習(xí)。比如孩子可以把所學(xué)的對(duì)話和故事講給父母聽等，家長(zhǎng)對(duì)此類作業(yè)要有足夠重視，一定要耐心傾聽。

　　3、做到耳濡目染

　　在家中營(yíng)造一個(gè)充滿英語(yǔ)的環(huán)境很有必要，家長(zhǎng)可以家中的墻上布置一些知識(shí)性、趣味性的英語(yǔ)海報(bào)，桌上可放一些英語(yǔ)書籍和畫報(bào)，閑時(shí)可播放一些英語(yǔ)歌曲、兒歌和故事。還可以時(shí)常帶孩子參加一些異國(guó)文化活動(dòng)，有可能的話結(jié)交一些外國(guó)朋友等。家長(zhǎng)也可以給孩子每天固定一段時(shí)間聽英語(yǔ)，如睡前或起床前聽20分鐘，若能堅(jiān)持，必有良效。

　　正確的方法是耐心引導(dǎo)，鼓勵(lì)加贊美才會(huì)使孩子大膽開口。在不間斷的口頭表達(dá)中，家長(zhǎng)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在潛移默化中矯正發(fā)音。英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法性很強(qiáng)，有針對(duì)性的指導(dǎo)會(huì)增添孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。