經(jīng)常會(huì)被問(wèn)兒童學(xué)英語(yǔ)該如何學(xué)？現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)比較看重的，那么怎樣讓兒童學(xué)好英語(yǔ)？現(xiàn)在孩子學(xué)英語(yǔ)有沒(méi)有什么好辦法？今天就給大家分享一些學(xué)英語(yǔ)比較好用的方法。

　　一、掌握英語(yǔ)思維

　　語(yǔ)言信息量足夠大是語(yǔ)言思維的基礎(chǔ)，學(xué)英語(yǔ)需要營(yíng)造一個(gè)英文環(huán)境，很多家長(zhǎng)已經(jīng)有這樣的意識(shí)，我住的小區(qū)有一個(gè)年輕媽媽，是兩個(gè)孩子的母親，每天與孩子的對(duì)話都是用英語(yǔ)；昨天還碰到他們從樓下小超市出來(lái)，女兒們蹦蹦跳跳走在前面，媽媽在后面用英語(yǔ)與她們對(duì)話，雖然都是一些簡(jiǎn)單日常英語(yǔ)，但是父母已經(jīng)有意識(shí)到兒童學(xué)英語(yǔ)的英語(yǔ)思維不是用理性學(xué)來(lái)的，必須在大量的英語(yǔ)信息中自然習(xí)得，所以兒童學(xué)英語(yǔ)不僅要掌握好技巧，還要遵守語(yǔ)言客觀規(guī)律。

　　二、需要正確引導(dǎo)

　　經(jīng)常聽(tīng)到老人說(shuō)小孩子聰明，學(xué)什么一學(xué)就會(huì)。兒童就像一張紙巾，純潔無(wú)瑕，吸收知識(shí)的能力非常強(qiáng)。只要給與正確的引導(dǎo)，可以播放英語(yǔ)原版聽(tīng)力，兒童只要聽(tīng)得準(zhǔn)，所以聽(tīng)原版純正的語(yǔ)音很重要。如果學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，經(jīng)常聽(tīng)一些中國(guó)人式的發(fā)音，對(duì)于語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。如果家長(zhǎng)英語(yǔ)不好，千萬(wàn)不要試圖自己去教兒童英語(yǔ)，反而會(huì)誤導(dǎo)孩子。

　　三、兒童學(xué)英語(yǔ)的例子

　　有個(gè)朋友從事兒童英語(yǔ)教學(xué)工作，所以她在這方面比較專業(yè)。她家孩子屬于放養(yǎng)式教育，但是英文講得特別好。我問(wèn)她有什么訣竅？然后得知她家孩子3歲前都會(huì)進(jìn)行一些零散的英文輸入，比如英語(yǔ)原版的兒童英語(yǔ)繪本、兒童英語(yǔ)兒歌、兒童英語(yǔ)動(dòng)畫片之類的，而且并沒(méi)有什么強(qiáng)制性要求，也不會(huì)灌輸學(xué)習(xí)的概念在孩子的腦海中，也不會(huì)每天都堅(jiān)持，但是能夠立體地給兒童輸入對(duì)英語(yǔ)的理解和記憶。

　　3歲之后，為了進(jìn)一步了解兒童的興趣愛(ài)好，朋友會(huì)挑選出一些優(yōu)秀的兒童英語(yǔ)分級(jí)讀物。開(kāi)始堅(jiān)持每天給她輸入一部分英語(yǔ)，依舊是以玩為主進(jìn)行輸入，弱化學(xué)習(xí)在孩子心里的概念。較早學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的孩子不僅不會(huì)混淆母語(yǔ)，往往學(xué)起英語(yǔ)會(huì)更輕松。而且3-6歲是兒童學(xué)英語(yǔ)的敏感期，也是最佳時(shí)期！

　　四、兒童學(xué)英語(yǔ)的要點(diǎn)

　　在生活中與孩子用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。兒童學(xué)英語(yǔ)最好可以一邊學(xué)，一邊運(yùn)用在生活中。就像前面那個(gè)年輕媽媽那樣做，效果會(huì)非常好！英文原版繪本閱讀。時(shí)間視情況而定。學(xué)習(xí)軟件的使用；有耐心每天堅(jiān)持重復(fù)。有些家長(zhǎng)很著急，兒童學(xué)英語(yǔ)經(jīng)歷一兩個(gè)月沒(méi)有效果，就開(kāi)始懷疑自己、懷疑老師的方法不對(duì)。掌握語(yǔ)言和掌握學(xué)科知識(shí)是不一樣的。兒童學(xué)英語(yǔ)必然是很長(zhǎng)一段時(shí)間大量的輸入，才會(huì)帶來(lái)驚喜的突破。

　　也許這些方法不一定適合你家孩子，但是一定能夠?qū)δ阍趺唇毯⒆佑幸欢ǖ膯l(fā)。孩子學(xué)好英語(yǔ)90%取決于家長(zhǎng)怎么做，如果家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間和精力幫助兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)，最好是找老師學(xué)習(xí)，否則就錯(cuò)過(guò)了兒童學(xué)英語(yǔ)的最佳時(shí)期！