家長(zhǎng)們對(duì)孩子的英語(yǔ)啟蒙現(xiàn)在都是比較看重的，很多家長(zhǎng)想要給孩子啟蒙英語(yǔ)但不明白一至三歲兒童啟蒙教育家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，其實(shí)最重要的還是從生活中做起，給你們說(shuō)一下我的看法。

　　1、抓感覺(jué)、知覺(jué)的訓(xùn)練

　　這是孩子智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)它們。

　　1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認(rèn)識(shí)世界的特殊方法。通過(guò)多看、多摸、多擺弄，他們就會(huì)懂得一些粗淺的知識(shí)，使感覺(jué)和知覺(jué)變得更敏銳，智力也自然相應(yīng)得到提高。

　　2、培養(yǎng)記憶力

　　孩子稍大些了、能獨(dú)立說(shuō)話(huà)了，就可以教他背誦簡(jiǎn)單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡(jiǎn)短的詩(shī)歌和小故事，同時(shí)可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養(yǎng)孩子記憶力的好方法。認(rèn)字、數(shù)數(shù)也是鍛煉記憶力的方法，可以交替進(jìn)行。

　　3、鍛煉思維力和想象力

　　先鍛煉他們分析、歸類(lèi)的能力?？梢宰尯⒆訌囊恍┩婢呋蚣揖咧姓J(rèn)出某種東西來(lái)，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。

　　三歲后可以讓孩子做簡(jiǎn)單的積木拼湊游戲了，培養(yǎng)孩子的想象力，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲，問(wèn)孩子像不像，這些可以使孩子展開(kāi)想象的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話(huà)或小故事，豐富他們的想象力，為培養(yǎng)創(chuàng)造力做好準(zhǔn)備。