適合少兒英語教學(xué)方法？英語口語也是學(xué)習(xí)英語中很重要的一部分，現(xiàn)如今在我們的日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都對(duì)孩子的學(xué)習(xí)英語很重視，老師們都希望找到一個(gè)適合少兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，那么，適合少兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法有哪些呢？

　　一、營(yíng)造教學(xué)趣味

　　嚴(yán)肅的的教學(xué)環(huán)境并不適合孩子學(xué)習(xí)，老師們需要給孩子營(yíng)造教學(xué)趣味，孩子的天性就是愛玩愛動(dòng)，可以針對(duì)這一特征，做一些娛樂性的教學(xué)活動(dòng)，比如現(xiàn)場(chǎng)表演、唱歌、繪畫等。

　　二、營(yíng)造原汁原味的學(xué)習(xí)英語環(huán)境

　　營(yíng)造原汁原味的學(xué)習(xí)英語環(huán)境。通過全英語的教學(xué)環(huán)境，可以更好的幫助孩子們培養(yǎng)英語思維、模仿英語邏輯、讓孩子感受到學(xué)英語就像母語一樣。

　　二、多鼓勵(lì)孩子

　　剛接觸英語對(duì)于有他們來講還是比較困難，讀錯(cuò)或是發(fā)音不正確時(shí)老師要正確的去引導(dǎo)孩子，不能苛責(zé)。要有足夠的耐心去慢慢跟孩子講發(fā)音的規(guī)律以及錯(cuò)誤的原因，并鼓勵(lì)他們要勇敢的嘗試。無論是在家還是在學(xué)校，家長(zhǎng)跟老師都要多創(chuàng)造跟學(xué)習(xí)有關(guān)的環(huán)境，多用孩子熟悉的事物去讓他們用英語去表述，在這樣的環(huán)境下也會(huì)潛移默化的增長(zhǎng)英語知識(shí)。

　　想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語，就要尊重他們的學(xué)習(xí)規(guī)律，根據(jù)他們的興趣愛好來進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

　　適合少兒簡(jiǎn)單口語對(duì)話

　　很多少在學(xué)習(xí)英語都是多練、多寫，可這并不是學(xué)習(xí)英語的目的，學(xué)英語就希望自己以后跟別人在英語對(duì)話中沒有障礙，現(xiàn)在我們來看看這兩則日常少兒的小對(duì)話。

　　適合少兒的簡(jiǎn)單口語對(duì)話一：

　　Mom:?Let's?make?a?cake

　　讓我們一起做個(gè)蛋糕吧

　　Tommy:?Yeah?How?can?I?help?you?

　　太好了、我該怎樣幫你呢?

　　Mom:?Stir?up?eggs

　　你幫我把雞蛋攪拌攪拌

　　Tommy:?Okay?I?will

　　知道了、我立馬就開始

　　適合少兒簡(jiǎn)單口語對(duì)話二：

　　Mom:?Wake?up?Tommy.?It's?time?to?get?up!

　　醒一醒湯米，到了該起床的時(shí)間了

　　Tommy:?Oh?Mom?Please?wone?more?minute

　　知道了媽媽，但是請(qǐng)?jiān)偕缘纫环昼?

　　Mom:?No?you?have?to?get?up?now

　　不行的、你必須要現(xiàn)在就起床

　　Tommy:?Okay?mom.?I'll?get?up?soon.

　　好的媽媽、我馬上就會(huì)起床的

　　孩子在練習(xí)簡(jiǎn)單口語對(duì)話時(shí)家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，因?yàn)楣膭?lì)不僅可以幫助孩子建立自信心還能對(duì)孩子英語口語和英語聽力能力的鍛煉也有很好的幫助。