現(xiàn)在很多學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外，在周末或暑假也還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了孩子的將來能有更好的發(fā)展家長(zhǎng)都會(huì)選擇給他們找英語補(bǔ)習(xí)班。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)五年級(jí)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生比較多，因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年級(jí)階段將會(huì)在下一年就要面對(duì)人生中第一場(chǎng)考試——小升初升學(xué)考試。因此，家長(zhǎng)在給孩子找英語補(bǔ)習(xí)班時(shí)需要注意的事項(xiàng)有哪些呢？下面將給大家分享關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)英語補(bǔ)習(xí)班需要注意的一些事項(xiàng)。

　　一、充足的聽說練習(xí)

　　根據(jù)兒童心理學(xué)中關(guān)鍵期的理論，第二個(gè)語言學(xué)習(xí)的最佳關(guān)鍵期為12歲，兒童學(xué)習(xí)的最佳年齡段是6～8歲。母語的習(xí)得研究結(jié)果表明，兒童最先學(xué)會(huì)的是“聽話“，然后才學(xué)會(huì)說話、閱讀和書寫。英國(guó)教學(xué)法專家Palmer認(rèn)為：“幼兒只有經(jīng)過一個(gè)醞釀階段以后才會(huì)說本族語?！倍谥袊?guó)，英語的學(xué)習(xí)過程中往往最缺少的就是語言環(huán)境下的聽說鍛煉。因此在選的機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定選擇有純正歐美外教，沉浸式語言學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)構(gòu)，這樣才能最好的鍛煉孩子聽說能力。

　　二、快樂的課堂氛圍

　　五年級(jí)的孩子即將步入青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)事物都充滿著好奇。因此他們十分不喜歡嚴(yán)肅刻板，無聊枯燥的學(xué)習(xí)方式，而傳統(tǒng)的英語教學(xué)，正是存在著這方面的問題。以填鴨式的方式將知識(shí)的強(qiáng)行灌給孩子，不管他是否理解是否懂得運(yùn)用，仿佛只要接收了就等于吸收了。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)效果都是致命的破壞。不僅不能幫助孩子接受知識(shí)，反而會(huì)產(chǎn)生厭煩逆反的心理，甚至?xí)?duì)英語產(chǎn)生厭學(xué)感。

　　我覺得hellokid是真正的結(jié)合了孩子的特性與習(xí)慣，針對(duì)性的做出了教學(xué)規(guī)劃。首先hellokid的英語環(huán)境是以英語母語國(guó)家外教老師為核心為孩子打造的純英語環(huán)境，在這里孩子能夠自由的聽和說，通過與外教老師的全英文對(duì)話交流，對(duì)其聽說能力進(jìn)行鍛煉和塑造，再逐步將這些能力轉(zhuǎn)化成習(xí)慣。這樣孩子的英語就不再只局限于刻板的書面英語，而是擁有了實(shí)際運(yùn)用的能力，讓英語成為孩子的第二語言。在未來不管是面對(duì)中考，還是高考等包含的口語考試時(shí)都會(huì)占據(jù)巨大的優(yōu)勢(shì)。

　　五年級(jí)上冊(cè)英語補(bǔ)習(xí)班建議選擇hellokid，因?yàn)閔ellokid的一對(duì)一在線教學(xué)不僅可以避免了教學(xué)過程中的枯燥感，孩子還可以通過和外教互動(dòng)合作進(jìn)行學(xué)習(xí)，使課堂更加活躍和具有趣味！