小學(xué)英語課堂小游戲?qū)⒆訉W(xué)英語真的有用嗎？游戲是孩子的天性，小學(xué)英語教學(xué)的關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂活動(dòng)中游戲是最直接有效吸引他們好奇心和注意力的活動(dòng)，使他們愛學(xué)英語，樂學(xué)英語，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，從而提高課上學(xué)習(xí)的效率。

　　1、有助于激發(fā)興趣、活躍氣氛

　　興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。游戲活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，要求學(xué)生共同參與，這樣往往能激發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣。通過游戲活動(dòng)無意注意的特性，有利于學(xué)生集中注意力，活躍思維，使課堂氣氛活躍起來。在輕松有趣的氛圍中，感到學(xué)習(xí)的樂趣，可以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，符合素質(zhì)教育的要求。

　　2、有助于掌握知識(shí)、提高技能

　　可以設(shè)計(jì)各種真實(shí)或假設(shè)的情景，讓孩子在游戲活動(dòng)中接觸到很多知識(shí)，開闊視野，掌握知識(shí)，通過玩玩、說說、演演、畫畫等各種游戲方式鞏固所學(xué)知識(shí)，提高各種技能。通過觀察、分析、思維、猜測、想象，引導(dǎo)他們自主地學(xué)習(xí)新知，游戲教學(xué)還同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

　　3、有助于培養(yǎng)競爭意識(shí)、合作精神

　　游戲活動(dòng)經(jīng)常通過各種小組、個(gè)人間的競爭來完成，在參與這些游戲時(shí)便參與到與伙伴之間的合作中，體驗(yàn)到了與人共事的樂趣和困難，能培養(yǎng)良好的合作精神。通常參與游戲的孩子都會(huì)抱著渴望獲勝的心理，這樣還可以促進(jìn)他們積極參與和思考，有助于克服緊張羞怯的心理障礙，提高競爭意識(shí)。

　　4．有助于身心發(fā)展

　　小孩子思維發(fā)展的主要特點(diǎn)是從主要以具體形象思維逐步向主要以抽象邏輯思維過渡，在游戲中，各種游戲信號物的感官刺激和各種游戲任務(wù)的目標(biāo)的設(shè)置，老師的指導(dǎo)下能控制運(yùn)用所處的環(huán)境和手中的材料來表現(xiàn)自己的能力和愿望，既滿足了孩子的學(xué)習(xí)情感，又促進(jìn)了身心的發(fā)展。

　　其實(shí)把小游戲應(yīng)用進(jìn)學(xué)習(xí)中，還是能起到一定的效果，對吸引孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)真的有很大幫助，你們可以給孩子找些可以在家玩的小游戲，給孩子試試看。