超實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)技巧,寶媽強(qiáng)烈推薦給家長(zhǎng)們!

2020-01-16 16:36發(fā)布

  對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)口語(yǔ)主要障礙在于語(yǔ)言環(huán)境,即使沒(méi)有純英語(yǔ)環(huán)境,也可以通過(guò)自主練習(xí)提高,給大家分享一些超實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)技巧,可以看看對(duì)你們的孩子有沒(méi)有幫助。   1、把自己說(shuō)的英語(yǔ)錄下來(lái),不斷模仿重復(fù) ...

  對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)口語(yǔ)主要障礙在于語(yǔ)言環(huán)境,即使沒(méi)有純英語(yǔ)環(huán)境,也可以通過(guò)自主練習(xí)提高,給大家分享一些超實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)技巧,可以看看對(duì)你們的孩子有沒(méi)有幫助。

  1、把自己說(shuō)的英語(yǔ)錄下來(lái),不斷模仿重復(fù)

  起初,聽(tīng)到自己錄音中的聲音會(huì)感到有些奇怪,但這的確是一種提高的好方法。你可以找一些標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容,重復(fù)他們說(shuō)的內(nèi)容。錄下來(lái),找到與之不同的地方,接著再來(lái)一次。慢慢地,直到你感覺(jué)到和原版發(fā)音越來(lái)越接近。

  2、學(xué)會(huì)幾首英文歌

  經(jīng)典的英文歌曲不僅可以陶冶小孩子情操,而且也能加深小孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。我們很多時(shí)候可能因?yàn)橐皇赘枨矚g上某個(gè)明星,小孩子也一樣,他可能因?yàn)閹资子⑽母枨矚g上英語(yǔ)。

  3、跟讀

  跟讀是一個(gè)耳朵、大腦和嘴巴協(xié)調(diào)處理信息的過(guò)程,它能夠幫助我們提升聽(tīng)力理解水平、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及遣詞造句的能力??梢赃x一些語(yǔ)速較慢且孩子感興趣的材料,后面適應(yīng)后可以慢慢過(guò)渡到難度高一點(diǎn)的材料,可以在一段材料播放結(jié)束后仔細(xì)閱讀原文,找出聽(tīng)不懂的地方做標(biāo)記,并弄清楚意思不確定的詞或句子。接下來(lái)在不看材料的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行第二次第三次跟讀,直至能夠以正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟讀所聽(tīng)到的所有內(nèi)容。

  4、漢譯英練習(xí)

  也是一種比較容易入門的口語(yǔ)練習(xí)方法。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)可以選擇難度較低并且有英漢對(duì)照的材料。在練習(xí)的時(shí)候可以先把英文遮住,看一句中文,然后將它口頭表述成英文,再跟原文作對(duì)照。與其他口語(yǔ)練習(xí)方法相比,這種方法最大的好處在于我們能夠通過(guò)對(duì)照原文發(fā)現(xiàn)自己口頭表達(dá)的不足之處,同時(shí)還能學(xué)到很多地道的英語(yǔ)表達(dá)。

  5、口頭作文

  這可能是所有口語(yǔ)練習(xí)方法中最虐的一種,但絕對(duì)效果拔群,可以選取雅思口語(yǔ)part2或part3的題目,然后對(duì)著題目陳述自己的看法,盡量做到邏輯清晰連貫。如果對(duì)題目沒(méi)有思路,可以先去查資料,最后組織好思路和語(yǔ)言。

  這就是我家孩子也在學(xué)習(xí)的一些關(guān)于聽(tīng)力的方法,效果雖然沒(méi)有特別大,但還是有效的,要是想讓孩子更加快速的學(xué)會(huì)英語(yǔ),給孩子報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班是最好的辦法,你們可以試試看。


2條回答
付侑茜
2樓-- · 2020-01-16 16:46

給孩子找個(gè)英語(yǔ)班學(xué)習(xí)的效率還是比較不錯(cuò)的,我就是比較推薦這個(gè)方法給孩子學(xué)習(xí)的,在全浸入式的英語(yǔ)環(huán)境中,不但奠定英語(yǔ)基礎(chǔ),而且能掌握語(yǔ)言背后的邏輯、文化、思維方式,培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。在外教老師的正確引導(dǎo)下,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)遇到的各種問(wèn)題,分析問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。

英語(yǔ)培訓(xùn)班的互動(dòng)教學(xué)方式,不但能提高孩子英語(yǔ)水平,還能激發(fā)孩子的想象力,鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,能更好的提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。強(qiáng)烈推薦給你們一家效果真的很不錯(cuò)的機(jī)構(gòu):http://vd83.com試試看。

查看更多
趙思雨
3樓-- · 2020-01-16 16:47

我在網(wǎng)上看到科學(xué)研究表明,4-12歲孩子的大腦接觸到的第二語(yǔ)言會(huì)被存儲(chǔ)在母語(yǔ)區(qū),而并非像成人一樣存儲(chǔ)在記憶區(qū)。所以,少兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)可以仿照母語(yǔ)的過(guò)程。我們母語(yǔ)是怎么學(xué)習(xí)的,大家都不記得了,這是一個(gè)無(wú)意識(shí)的過(guò)程,是通過(guò)在環(huán)境中的浸泡,不斷地聽(tīng)并逐漸意識(shí)到語(yǔ)言與事物的聯(lián)系,然后模仿,表達(dá)越來(lái)越豐富,會(huì)了聽(tīng)說(shuō)之后,再學(xué)習(xí)讀寫,過(guò)程非常輕松。對(duì)于英語(yǔ)這一第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí),仿照以上的模式,首先要做的是讓孩子擁有一定的聽(tīng)說(shuō)能力。所以孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步是在聽(tīng)說(shuō)上下功夫。


查看更多

一周熱門 更多>