相信各位寶媽寶爸，在給孩子做英語啟蒙前多多少少會(huì)做一些功課，那你們一定對(duì)場景化教學(xué)略有耳聞，包括現(xiàn)在很多英語啟蒙班的老師和家長都在用它，今天就跟大家分享一下家長英文教學(xué)那種方法教孩子最有效果？

　　傳統(tǒng)的英語教學(xué)只是停留在單詞卡和教材書本上，孩子學(xué)習(xí)初期可能會(huì)對(duì)英語提不起什么興趣，或者學(xué)著學(xué)著就不愿意學(xué)了，這樣的現(xiàn)象很普遍。這種教學(xué)方法的核心就在于激發(fā)孩子的興趣，能很好的彌補(bǔ)中國孩子缺少真實(shí)英語環(huán)境的痛點(diǎn)，還能激發(fā)孩子的探索能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)而為親子閱讀打下基礎(chǔ)。

　　首先要強(qiáng)調(diào)一下，場景化教學(xué)得從娃娃抓起，這其中，家長扮演的角色十分重要，在孩子上學(xué)之前，最好是跟孩子盡可能多地進(jìn)行英語互動(dòng)。家長可以帶孩子到真實(shí)的場景中進(jìn)行體驗(yàn)，還可以模擬各種各樣的場景，讓孩子在場景中練習(xí)英語。

　　比如，寶媽們都喜歡逛街，在商場沉醉于買買買，卻忘了這里也是個(gè)很好的英語學(xué)習(xí)場景。

　　如果家長認(rèn)為自己的英語還不錯(cuò)，可以跟孩子說一些商場購物相關(guān)的英文對(duì)話，如果覺得自己的英語比較差，那就讓孩子自己講出接觸到的物品的英文名字等等。

　　再如，寶媽可以建立一個(gè)做飯的場景，給寶寶做西紅柿炒雞蛋，讓寶貝用英文列出需要購買食材的清單，這就可以將場景的語言和動(dòng)作建立起聯(lián)系。

　　還有，繪本在英語啟蒙中必不可少，很大一部分原因就是在于繪本讀圖對(duì)應(yīng)了情境，加強(qiáng)了對(duì)語言的理解。

　　中國的孩子很容易落下讀圖這個(gè)環(huán)節(jié)，所以在給孩子做英語啟蒙時(shí)，可以借鑒這個(gè)方法：

　　從繪本閱讀開始，注重場景訓(xùn)練，配合大量的聽聽聽！再慢慢加入視頻輔助學(xué)習(xí)。長期堅(jiān)持就能看到好結(jié)果了！