對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，初中學(xué)習(xí)與小學(xué)的不一樣，雖說(shuō)孩子們提前學(xué)習(xí)了初中的知識(shí)，可是有的孩子依然搞不清楚狀況，不知道初中英語(yǔ)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，下面為大家整理了一些1對(duì)1輔導(dǎo)初中孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)建議，希望孩子在初中階段可以打好自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)的過(guò)程是個(gè)人獨(dú)立閱讀和思考的過(guò)程，它能促使孩子們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽(tīng)課質(zhì)量。

　　三、爭(zhēng)取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)

　　學(xué)會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)，大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須在“聽(tīng)“中提高自己，在“說(shuō)“中檢測(cè)自己。把聽(tīng)到的，找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師“賣(mài)弄“一下；當(dāng)你體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會(huì)一下子變得親切而有意義了。

　　磁帶要選對(duì)，要選難度適合孩子的。聽(tīng)的時(shí)間要有保證：每天聽(tīng)半小時(shí)。應(yīng)該說(shuō)，聽(tīng)純正、地道的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，就是一種享受。聽(tīng)要一句一句地聽(tīng)，說(shuō)也要一句一句地說(shuō)。不要求快。要反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)說(shuō)，直到聽(tīng)懂每一個(gè)詞，說(shuō)好每一句才行。練習(xí)可以起到一石三鳥(niǎo)的效果：既鞏固了語(yǔ)言知識(shí)，提高了聽(tīng)力水平，又實(shí)現(xiàn)了口語(yǔ)運(yùn)用。

　　三、專(zhuān)心聽(tīng)課

　　用心識(shí)記上課時(shí)應(yīng)做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會(huì)到“這節(jié)課學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成就感，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高興趣，更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。

　　四、勤記筆記

　　課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要。

　　五、及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識(shí)遺忘問(wèn)題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個(gè)月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識(shí)。

　　總之，初中階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同學(xué)們要努力做到聽(tīng)、說(shuō)先行，讀、寫(xiě)跟上，雖然孩子在學(xué)校有老師教，但是有些英語(yǔ)知識(shí)是中教老師教不好的，我是覺(jué)得還是要給孩子找個(gè)外教老師一起學(xué)習(xí)的效果會(huì)好一些。