兒童英語(yǔ)口語(yǔ)考試級(jí)別哪個(gè)比較高,都有什么級(jí)別?

2020-02-29 16:19發(fā)布

  現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)到一定程度,家長(zhǎng)總想給孩子報(bào)個(gè)考試,衡量一下自家娃的水平到了什么程度。另一方面,在巨大的升學(xué)壓力下,也有家長(zhǎng)希望拿到含金量高的英語(yǔ)證書,讓孩子升學(xué)之路更順暢,今天和你們說(shuō)說(shuō)兒童英語(yǔ)口語(yǔ)考...

  現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)到一定程度,家長(zhǎng)總想給孩子報(bào)個(gè)考試,衡量一下自家娃的水平到了什么程度。另一方面,在巨大的升學(xué)壓力下,也有家長(zhǎng)希望拿到含金量高的英語(yǔ)證書,讓孩子升學(xué)之路更順暢,今天和你們說(shuō)說(shuō)兒童英語(yǔ)口語(yǔ)考試級(jí)別哪個(gè)比較高,都有什么級(jí)別?

  1、CYLE

  是劍橋英語(yǔ)體系中,唯一針對(duì)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的國(guó)際英語(yǔ)考試,也是國(guó)內(nèi)唯一與教育部考試中心共同主辦的英語(yǔ)考試。從考試形式上看,每級(jí)考試分為三部分:讀寫、聽力和口語(yǔ)??荚嚂r(shí)間短,形式也相對(duì)輕松。比起劍橋五級(jí),題目更有趣,且更適合孩子的認(rèn)知水平。

  2、CICE

  CICE考試家長(zhǎng)無(wú)法自行報(bào)名,只能由機(jī)構(gòu)代報(bào)名,包括英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和私立幼兒園。我依稀記得我家孩子在上幼兒園的時(shí)候,還稀里糊涂考了一個(gè)三級(jí)。當(dāng)時(shí)是幼兒園問(wèn)家長(zhǎng)要不要考,家長(zhǎng)同意并交費(fèi)后,考官直接來(lái)幼兒園考的。有意思的是,一般考試都會(huì)在顯眼處說(shuō)明,該考試由某權(quán)威機(jī)構(gòu)開發(fā),以增加公眾對(duì)考試的信任度??蒀ICE官網(wǎng)上并沒有給出考試開發(fā)或組織者的相關(guān)信息。只有在證書發(fā)放的頁(yè)面上,提到“全國(guó)劍橋CICE考試中心”:

  3、圣三一口語(yǔ)考試

  “三一口語(yǔ)”的1-9級(jí)是中國(guó)考官,10-12級(jí)是外國(guó)考官,證書由考試院和三一學(xué)院聯(lián)合頒發(fā),“圣三一口語(yǔ)”是外國(guó)人為考官,證書由圣三一學(xué)院頒發(fā)。會(huì)給國(guó)內(nèi)一些英語(yǔ)機(jī)構(gòu)頒發(fā)授權(quán),只有通過(guò)合作的機(jī)構(gòu)才能報(bào)考。而證書上也印有機(jī)構(gòu)名稱。是純粹的口語(yǔ)考試,所以只考察聽說(shuō)能力,考生和考官一對(duì)一談話,沒有年齡限制。

  4、小托福

  是中小學(xué)生北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證,也可以測(cè)評(píng)學(xué)生的英語(yǔ)水平,可以說(shuō)既是留學(xué)測(cè)試,也是能力測(cè)試。小托福的考試內(nèi)容分聽力、語(yǔ)言形式與含義以及閱讀三部分。除了能用于留學(xué),還對(duì)標(biāo)歐洲語(yǔ)言共同框架(CEFR),美國(guó)學(xué)生的平均成績(jī),以及藍(lán)思指數(shù),這樣更有助于家長(zhǎng)了解孩子的英文水平。

  有的家長(zhǎng)比較想讓自家的孩子以后去留學(xué),這些證書還是很有用的,也是對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的一個(gè)肯定的答復(fù),要是你們家的孩子學(xué)的還不錯(cuò)可以給孩子試試。


2條回答
冷月無(wú)聲
2樓-- · 2020-02-29 16:49

兒童英語(yǔ)口語(yǔ)考試級(jí)別比較高的現(xiàn)在對(duì)孩子可能還是有一定的難度的,英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要涉及到聽、說(shuō)、讀、寫四種基本技能。英語(yǔ)教學(xué)大綱中均有要求:“聽、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練是相輔相成,互相促進(jìn)的。英語(yǔ)教學(xué)仍要堅(jiān)持聽、說(shuō)、讀、寫各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言技能,以提高他們用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力?!薄鞍l(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言技能,以提高他們用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力”毫無(wú)疑問(wèn)地成為孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。


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趙子桐
3樓-- · 2020-02-29 16:49

1、利用晨讀的時(shí)間大聲朗讀課文,同時(shí)背誦也是很有必要的。

2、堅(jiān)持每天聽半小時(shí)英語(yǔ),并適當(dāng)?shù)刈鲆恍┞犃毩?xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,再適當(dāng)調(diào)整聽力材料的難度。聽不懂的句子照著書本多讀幾遍。

3、一定要堅(jiān)持,要知道量變引起質(zhì)變。半途而廢是不可能達(dá)到質(zhì)的飛躍的。?

4、報(bào)一個(gè)網(wǎng)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,可以跟著外教學(xué)習(xí)正宗的英語(yǔ)讀音,不用擔(dān)心孩子會(huì)學(xué)到錯(cuò)誤的知識(shí),分享給你們一個(gè)不錯(cuò)的英語(yǔ)班:http://vd83.com,這試聽課是免費(fèi)的。

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