當(dāng)寶寶在八個(gè)月的時(shí)候各方面已經(jīng)發(fā)展的很驚人了，不管是手腳和身體的協(xié)調(diào)能力還是學(xué)習(xí)能力。也正因?yàn)樵谶@個(gè)階段寶寶學(xué)習(xí)能力是非常迅速的，父母可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫助寶寶進(jìn)行更好的早教，那么對(duì)于八個(gè)月寶寶英語(yǔ)早教家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？下面這是我整理的一些希望對(duì)你們有幫助。

　　任何一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都要從小抓起。幼兒時(shí)期孩子可以吸收大量的語(yǔ)言信息，包括母語(yǔ)和其他語(yǔ)言，并且孩子這段階段的記憶模式是攝像式記憶，具有語(yǔ)言信息的存儲(chǔ)能力，既不累也不會(huì)忘記，因此語(yǔ)言學(xué)習(xí)在這個(gè)階段是事半功倍的效果，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)期。

　　從生理上講，小孩子在形成基本語(yǔ)言體系的時(shí)候，其發(fā)音系統(tǒng)的成長(zhǎng)會(huì)受到一定性的影響，不同的語(yǔ)言對(duì)人的發(fā)音系統(tǒng)的要求是不一樣的。發(fā)音系統(tǒng)包括聲帶、口腔肌肉、面部肌肉等。小孩子如果在學(xué)習(xí)母語(yǔ)的同時(shí)就能接觸英語(yǔ)，那么其發(fā)音系統(tǒng)會(huì)向有利于其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方向發(fā)育成長(zhǎng)，從而能夠滿足其不同的語(yǔ)言需求。

　　有好多家長(zhǎng)選擇找早教機(jī)構(gòu)讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這雖說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但單憑早教機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)最重要的是環(huán)境，我們不能想著孩子有早教機(jī)構(gòu)的外教老師教就行了，我們平時(shí)在家的時(shí)候也要鼓勵(lì)孩子，也可以和孩子一起學(xué)習(xí)，家庭也是最好的英語(yǔ)教育場(chǎng)景，寶寶英語(yǔ)早教還是必要的。

　　八個(gè)月的孩子是沒(méi)有認(rèn)字能力的，所以家長(zhǎng)和老師要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這階段主要選擇一些畫(huà)面生動(dòng)，色彩鮮艷，字體較大的英語(yǔ)畫(huà)冊(cè)，還可以用一些手工類較多的卡片、讀物和聲像資料，通過(guò)唱歌、跳舞、游戲、兒歌、、律動(dòng)等等來(lái)創(chuàng)造厚實(shí)的純英語(yǔ)環(huán)境。孩子3歲的時(shí)候可以開(kāi)始讓他們識(shí)別簡(jiǎn)單的英文字母，可以用雙手和身體做出字母的形狀，這樣更易于孩子的學(xué)習(xí)和記憶。目的就是讓這個(gè)年齡段的孩子邊玩邊聽(tīng)，邊玩邊學(xué)，寓教于樂(lè)。建議父母每天給寶寶接觸20分鐘到半小時(shí)這樣的讀物，孩子肯定大多聽(tīng)不懂，沒(méi)關(guān)系，就是讓他們感受英語(yǔ)的這個(gè)環(huán)境和氛圍，激發(fā)孩子以后對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

　　6歲以上的孩子可以開(kāi)始簡(jiǎn)單的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)訓(xùn)練。學(xué)母語(yǔ)從娘胎里一直聽(tīng)到1歲多才開(kāi)始說(shuō)話，所以不要著急讓孩子表達(dá)，要給孩子更多的時(shí)間聽(tīng)，多讀一些英語(yǔ)讀物，讓孩子潛移默化地吸收，聽(tīng)讀多了自然而然就會(huì)說(shuō)了。

　　學(xué)語(yǔ)言重要的是環(huán)境和運(yùn)用，也不要讓孩子過(guò)多的寫(xiě)，自然、輕松的氛圍對(duì)年幼的孩子學(xué)外語(yǔ)很重要。所以，家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力。