五年級英語上冊重要知識點總結(jié)給你們看看，不要老覺得孩子還小不著急學習英語，以后時間還長。其實孩子越早接觸英語學習效果越好，可以先從課本上的內(nèi)容開始，這些知識點學好了孩子以后就不用浪費時間再來學了。

一.?四會單詞

young年輕的????????funny滑稽可笑的?????tall高的???????strong強壯的??

kind和藹的，親切的old年老的???????????short矮的??????thin瘦的?

who’s?=?who?is?????Mr先生??????????????like像、喜歡??what’s?=?what?is???

he’s?=?he?is????????principal校長??????????university?student大學生

strict?嚴格的??????smart聰明的、巧妙的???active積極的、活躍的

very?很、非常????but但是???????????????quiet安靜的；文靜的

she’s?=?she?is

Monday?(Mon.)星期一???Tuesday?(Tue.)?星期二???Wednesday(Wed.)?星期三

Thursday?(Thu.)?星期四?????Friday?(Fri.)?星期五?????day天；日子?too也；太

have有；吃???on?在……時候???do?homework做作業(yè)??watch?TV?看電視

read?books讀書??Saturday?(Sat.)星期六?Sunday?(Sun.)星期日??What?about…??……怎么樣？?

cabbage洋白菜；卷心菜pork?豬肉??????mutton羊肉??????eggplant茄子?

fish?魚?????green?beans青豆?tofu?豆腐??????potato土豆?

tomato西紅柿??????for為；給?????lunch中餐?????we我們?

healthy健康的；有益健康的tasty好吃的??sweet甜的??????sour酸的?

fresh新鮮的??????????salty?咸的????????favourite最喜歡的

they’re?=?they?are??????fruit水果?????????grape葡萄

don’t?=?do?not?不；

二.?句子

1.Who’s?your?English?teacher????你的英語老師是誰？Mr?Carter.?卡特先生.???????????????

2.?He’s?from?Canada.?他來自加拿大。

3.?What’s?he?like????他什么樣？He’s?tall?and?strong?.??他又高又壯。

(Who，What引導的特殊疑問句，用來對不熟悉的老師進行問答：Who's?+?某人？What's?he?/?she?like??He?/?She?is+?與身體特征和性格特征有關(guān)的形容詞。)?

4.Who’s?that?young?lady/??那個年輕的女士是誰？She’s?our?principal.?她是我們的校長。

5.I?have?a?new?math?teacher.?我有一位新數(shù)學老師。

6.Her?class?is?so?much?fun.??她的課非常有趣。

7.She’s?a?university?student.??她是一名大學生。

8.Is?she?quiet???她很安靜嗎？No,?she?isn’t.?She’s?very?active.?不是的。她很活躍的。???????????????????????????????????????????????????

?(Is引導的一般疑問句，談?wù)撃澄焕蠋熓欠窬哂心撤矫娴奶卣鳎篒s?he?/?she?+?與身體特征和性格特征有關(guān)的形容詞，回答用：Yes,?he?/she?is.?No,?he?/?she?isn't.?)

9.Is?she?strict?????她很嚴格么？Yes,?she?is?,?but?she’s?very?kind?.?是的，但她很和藹的。????????

10.What?day?is?it?today???今天星期幾？?It’s?Wednesday.??星期三。

11.What?do?you?do?on?Saturdays??星期六你常常做什么？?I?often?do?homework,read?books?and?watch?TV.我經(jīng)常做作業(yè)，讀書，看電視。

12.What?about?you???/And?you????你怎么樣？/你呢？I?do?my?homework,?too.?我也做作業(yè)。?????????????????????????

三.?語法

1、動詞的第三人稱單數(shù)：（當一個句子中的人物是第三人稱單數(shù)，并且這個句子又是一般現(xiàn)在時態(tài)時，該句子中的動詞要使用第三人稱單數(shù)形式。）

have—has??like—likes????do—does????go—goes?watch--watches

2、詞語變化：fun(形容詞形式)――funny??funny（名詞形式）――fun?know(同音詞)――no

反義詞：tall—short??long—short??young—old?strong—thin??active—quiet

3、be?like與do?like:?在本單元中，What’s?…like？的句型是主句型，這里的like是“像…一樣”的意思.?What’s?…like？是問某某長得什么樣子。它的答語一般用：He/She/?Itis…(后面跟描寫人的外貌特征的詞語)，如：What’syour?father?like?你爸爸長得什么樣子？。而在do?like的句子中，like的意思才是“喜歡”的意思。如：What?does?your?father?like??你爸爸喜歡什么？

4、當介詞in,?on?,at?后面跟表示時間的詞語時,

表示在某年或某月（當只有年和月的時候），用in.如?in?May在五月。In?1988，在1988年。表示在某段時間，如在上午，下午，晚上也用in.如in?the?morning,?in?the?afternoon,?in?theevening.

表示在某日，在星期幾時，用on。如on?Monday,?on?Sunday?.

表示在幾點幾分，在具體時間時，用at.?如at?6:30,??at?9?o’clock.

5、I?like?Mondays.?John?likes?Sundays.?這里的likes是like的第三人稱單數(shù)形式，在一般現(xiàn)在時的句子中，如果主語是第三人稱單數(shù)，注意動詞要變成三單形式。

6、當你想詢問別人會干什么時，用What?can?youdo??I?can...?當你想知道他人會干什么時，可用What?can?he?do???或者What?can?she?do???He/She?can....

7、I?can?…變?yōu)橐话阋蓡柧洌篊an?you?…?????He?can…或She?can?…變?yōu)橐话阋蓡柧洌篊an?he?…/?Can??she?…??其中的he?,?she?也可以變?yōu)槠渌唧w的人物。如?My?mother?can?cook?the?meals.?變?yōu)橐话阋蓡柧洌篊anyour?mother?cook?the?meals?

8、help?(形容詞形式)――helpful?????helpful?(動詞形式)――help

9、當句子中出現(xiàn)了情態(tài)動詞can或其否定形式can’t時，后面接動詞要用原形。

10、Therebe?句型包括單數(shù)形式的There?is?a/an?…句型和復(fù)數(shù)形式的there?are?…句型。There?is?a/an?…句型表示有一個，后面跟名詞單數(shù)。There?are?…句型表示有多個，后面一般接具體數(shù)字或some?,?many，再后面跟名詞復(fù)數(shù)。

There?be?句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。

11、There?be?句型中使用單數(shù)句式還是復(fù)數(shù)句式遵循就近原則。

12、on?與over的區(qū)別：on在…上面。表示與下面的物體互相接觸，緊挨著。

over在…上面，表示與下面的物體不接觸，兩個物體之間有一定的距離。