相信有很多家長們朋友都有這么一個(gè)困擾，那就是或多或少面臨過需要使用英語的時(shí)候，自己聽不懂或者不會(huì)說，這就可能讓我們錯(cuò)失某個(gè)機(jī)會(huì)、面臨某種尷尬，有些人因此下定決心要學(xué)好英語，有的人不是自己去學(xué)習(xí)英語，但是也有了英語重要的意識(shí)，在有了孩子以后就會(huì)從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語，但是不管如何，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語總是比較困難的，那么零基礎(chǔ)怎么學(xué)習(xí)英語？基礎(chǔ)英語在線學(xué)習(xí)教程，過來人的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)分享，有需要的收藏！

　　一、學(xué)習(xí)音標(biāo)和字母

　　字母就像中文的筆畫，音標(biāo)就像中文的拼音，這樣就能理解零基礎(chǔ)英語在線學(xué)習(xí)為什么要熟記字母和音標(biāo)了。一串英文單詞是由字母組成的，想要拼寫出單詞和句子，字母當(dāng)然是要熟記背誦和拼寫的，這個(gè)只能靠死記硬背。

　　想要開口讀好一個(gè)單詞首先要學(xué)會(huì)音標(biāo)，可以上網(wǎng)查詢一些音標(biāo)發(fā)音的教學(xué)視頻，最好是帶口型的，可以跟著讀背。學(xué)會(huì)48個(gè)音標(biāo)才能學(xué)會(huì)拼讀單詞。

　　熟背48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音之后，就可以積累學(xué)習(xí)音節(jié)了，看看哪些音節(jié)對(duì)應(yīng)哪些音標(biāo)，積累得多了，看到單詞就可以讀出來了。

　　二、積累詞匯量

　　單詞就像是一個(gè)個(gè)漢字，有了單詞才能合成句子。零基礎(chǔ)英語在線學(xué)習(xí)首先要有單詞量的積累，不用一開始就拿起字典就開始背，可以先從最基礎(chǔ)的單詞開始學(xué)起，可以找找新概念英語的書，從最初級(jí)的量詞、日常生活里面遇到的物品名詞、形容詞等開始學(xué)起，基本能做到身邊的物品都能形容出是什么東西的程度就已經(jīng)很可以了。

　　當(dāng)然記單詞也不能只靠死記硬背，可以配合著詞根，單詞的變形等結(jié)合記憶，配合默寫背誦單詞等，這樣效果事半功倍。零基礎(chǔ)英語在線學(xué)習(xí)者我推薦使用扇貝單詞或者百詞斬等APP進(jìn)行日常的單詞積累記憶，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。

　　三、練習(xí)背誦句子

　　有了一定的詞匯量積累后就可以開始背誦一些日常需要用到的詞句了，同樣的也可以上網(wǎng)去尋找一些視頻教學(xué)，或者買本新概念英語的聽力，邊聽邊跟讀的方式進(jìn)行背誦，盡量要做到發(fā)音準(zhǔn)確。

　　在背誦句子的期間，我們已經(jīng)可以接觸一些基礎(chǔ)的語法了，例如疑問句，倒裝句，和量詞數(shù)詞的使用等等，我們可以找到相關(guān)的基礎(chǔ)語法練習(xí)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)觀看，有利于我們對(duì)句子的理解。

　　在日常生活中可以模擬場景對(duì)話，自己與自己進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，能做到把基礎(chǔ)的自己想要說的東西表達(dá)出來就可以了，但零基礎(chǔ)英語在線學(xué)習(xí)想要做到這一步也不容易，需要大量的素材積累和背誦，是一個(gè)比較長期的過程。

　　四、多聽不同方面的英語聽力素材

　　零基礎(chǔ)英語在線學(xué)習(xí)者想要做到正常的溝通交流，除了單方面的輸出外，還要多接收信息。

　　我們學(xué)習(xí)英語的時(shí)候平時(shí)在日常生活中可以多聽英語的新聞，或者找到一些對(duì)話素材，還可以是英語電影等，試著去理解自己聽到的意思。聽不懂也沒關(guān)系，可以配合文本反復(fù)練習(xí)。在練習(xí)聽力的同時(shí)我們還可以多聽句子的語法和語調(diào)，學(xué)習(xí)外國人是如何講話的。

　　以上就是關(guān)于基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容了，英語學(xué)習(xí)是比較漫長且枯燥的一個(gè)過程，特別是對(duì)零基礎(chǔ)的人來說，學(xué)習(xí)英語就更加的讓人難以堅(jiān)持，如果覺得自己學(xué)習(xí)英語非常困難的孩子或者朋友們來說，還是建議報(bào)個(gè)英語輔導(dǎo)班進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)比較好，無論是什么樣的學(xué)習(xí)英語方法，一定要堅(jiān)持才能對(duì)英語有所提升。