線上的英語試聽課家長需要注意什么？我找了幾家不錯的機構(gòu)，但是看到有的人說自己的孩子在這家機構(gòu)學(xué)的比較好，有的說另一家好，我都懵了不知道到底哪家好了，就看到不是有試聽課嗎，就試試了，果然比聽別人說的感覺好多了，可以比較直觀的看出適不適合孩子，不過就算是到孩子去了英語試聽課，也需要注意一些問題的。

　　一：要和孩子有互動

　　要看外教有沒有和孩子多一點互動，孩子有沒有在課堂上積極回答問題，而不是外教一直在講，如果一節(jié)試聽課有80%都是外教老師在講孩子在聽，這樣孩子只會鸚鵡學(xué)舌，死記硬背，卻不知如何運用。

　　二：課程不要太難

　　根據(jù)專家分析的來說，外教老師教授的知識難度水準應(yīng)該是：語言學(xué)習(xí)者現(xiàn)有水平+知識點要略高于孩子的現(xiàn)有水平。如果在試聽課上看到外教老師教的單詞非常的生僻，句型結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，這時孩子就會心不在焉，東張西望的，就可以斷定，這樣的英語培訓(xùn)機構(gòu)并不適合孩子。

　　三：上課活動不要太多

　　一些培訓(xùn)機構(gòu)的試聽課就是單純的做游戲，孩子很少有思考的時間，雖然這樣的上課過程很熱鬧，而且孩子也喜歡，但是這樣過于“熱鬧”的課堂氣氛對孩子學(xué)英語的幫助不大。在學(xué)英語的過程中時，孩子需要一個認知過程，來熟練掌握語言的特點。上課除了會有游戲活動外，也要設(shè)置一些練習(xí)讓孩子去思考，這樣小孩子的記憶力才會更深刻。

　　別人給出的一些評價我們只能做參考，要是報名的話最好還是先去試聽一下，有些機構(gòu)給你孩子試聽時的外教教的特別好，但是到你給孩子報名的時候就換其他的老師了，這也是要問清楚可不可以給孩子固定老師，有一家的固定歐美外教老師做的就不錯，試聽課教孩子學(xué)習(xí)的外教比較好的話就可以固定他的，你們可以先去試試看效果怎么樣，這家機構(gòu)叫趣趣ABC。