網(wǎng)上少兒外教口語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)孩子有好處嗎？可以對(duì)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，根據(jù)孩子自身的英語(yǔ)口語(yǔ)情況量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，我以前也是懷疑這種模式的學(xué)習(xí)效果的，但是看我家孩子學(xué)習(xí)這幾個(gè)月的情況，覺(jué)得還是可以的啊，給你們?cè)敿?xì)的說(shuō)說(shuō)網(wǎng)上少兒外教口語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處。

　　一、氛圍輕松

　　一般的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)都很害怕和抗拒，主要是因?yàn)閷?duì)自己的不自信或者老師的引導(dǎo)不夠到位。但是，網(wǎng)上少兒外教在幫助孩子練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候，不會(huì)一上來(lái)就切入正題，下達(dá)任務(wù)，而是會(huì)先和孩子聊天，使學(xué)生對(duì)自己熟悉，心情不再緊張，在聊天中自然而然過(guò)渡到口語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中去。在網(wǎng)上隔著屏幕，加上外教生動(dòng)的言語(yǔ)誘導(dǎo)，孩子很容易與之產(chǎn)生交流。即使遇到口語(yǔ)問(wèn)題被打斷，外教也會(huì)耐心安撫學(xué)生，像朋友一樣進(jìn)行交流。

　　二、發(fā)音純正

　　在和外教老師交流時(shí)，孩子的全部注意力都放在老師身上，老師的言行舉止都會(huì)被孩子模仿，這樣一來(lái)，在潛移默化中就形成了最純正的英語(yǔ)發(fā)音，避免了中文環(huán)境的干擾。外教的氣質(zhì)和說(shuō)話方式都會(huì)影響著學(xué)生，學(xué)生對(duì)老師感興趣，自然也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo)，由此一來(lái)，外教可以一點(diǎn)一滴的教會(huì)學(xué)生英語(yǔ)發(fā)音的真正來(lái)源，糾正起來(lái)也相對(duì)容易。

　　三、話題新穎

　　少兒的口語(yǔ)學(xué)習(xí)主要學(xué)的是一種能力，并不是為了學(xué)校規(guī)定的要求，所以在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，口語(yǔ)教材會(huì)十分靈活，不受限制。在網(wǎng)上，外教可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)情況和孩子的情緒隨時(shí)調(diào)整口語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，精挑細(xì)選一些適合孩子練習(xí)的和孩子感興趣的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　我當(dāng)初選的是一家一對(duì)二的機(jī)構(gòu)趣趣ABC，性?xún)r(jià)比和教學(xué)蠻不錯(cuò)的，價(jià)格半年才4千多，平均一節(jié)課80塊左右，而且外教都有國(guó)際資格教學(xué)證書(shū)的。教學(xué)質(zhì)量有保障，他們對(duì)孩子的課前課后也是很負(fù)責(zé)的，我覺(jué)得這家機(jī)構(gòu)值得給孩子試試。