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在線外教一對一機(jī)構(gòu)效果有那么好嗎?給你說真的,效果還是比孩子在學(xué)校學(xué)的好多了,因?yàn)樵诰€的外教資源還是比較多的,可以讓孩子擺脫中式英語,真的有必要給孩子報(bào)一個在線的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),我就給孩子報(bào)了一個,給你...
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如果條件好無所謂學(xué)費(fèi),那么在線的外教一對一肯定是最佳選擇了。學(xué)外語一定要系統(tǒng)、長期的學(xué)習(xí),用外教一對一解決學(xué)習(xí)過程中的障礙最好,適合“練”;純學(xué)習(xí),尤其是從無到有那種基礎(chǔ)差積累階段的人,只會心塞。
外教水平層次不齊,先聊一個小時,自己準(zhǔn)備幾個問題,根據(jù)老師的反饋考量。如果自己無法估量老師值不值得跟著學(xué)的人,就不適合外教一對一。
像我孩子這種慢熱的人,實(shí)在沒法享受跟著外教聊天的學(xué)習(xí)樂趣,我最后給他找的就是一家一對二的,性價比挺高的,就是樓主說的趣趣ABC,你們可以親自嘗試一下,這是試聽課:http://vd83.com/yibuququwendazt/ququab
不論是外教一對一還是小班教學(xué)這類機(jī)構(gòu),到底好不好?歸根結(jié)底,這還是甄選外教的標(biāo)準(zhǔn)問題。一般看這幾項(xiàng)會好點(diǎn)
1,是否是國外正規(guī)大學(xué)畢業(yè)生;
2,有沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在幾年以上;
3,有沒有TESOL或者TEFL之類的證書,雖然證書不說明啥,但是沒有證書挺能說明問題;
4,直接詢問課程安排設(shè)置,能否幫助你擬定一個合理的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)流程規(guī)劃;
5,是否懂測驗(yàn)和考察手段,能否幫助你迅速了解你自己的水平和不足,有針對性突破;
6,會不會教發(fā)音,能否告訴你發(fā)音和口腔運(yùn)動的一些訣竅,而不是只是簡短的讓你看模仿,具體細(xì)節(jié)自己也說不出所以然來;
7,會不會教語法和寫作,有沒有成建制和體系的手段幫助你提升讀寫能力;
8,會不會中文不重要,但最關(guān)鍵的是:有沒有學(xué)過一門外語并學(xué)到較高水平的經(jīng)歷!如果對外語學(xué)習(xí)沒有心理體驗(yàn)和實(shí)際經(jīng)歷,很難成為一個合格的語言老師的。
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