現(xiàn)如今的社會，競爭壓力非常之大，除了成年人之外的的競爭激烈以外，孩子與孩子之間的競爭也是比較多的，很多家長為了不讓自己的孩子落后別人家的小孩，將來可以有一個(gè)很好的發(fā)展，都會選擇從小就培養(yǎng)孩子的各種特長和興趣，希望孩子可以掌握一門技能或者是特長，提升自己的個(gè)人魅力之類的。而英語作為國際通用語言，學(xué)好英語可以帶來的好處和優(yōu)勢不言而喻，因此不少家長們都想要自己的孩子說一口流利的英語口語，但是不少家長們都是憑著自己的感覺覺得孩子到了年紀(jì)就直接讓孩子學(xué)習(xí)英語，也有錯(cuò)過孩子學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)期的，那么孩子啟蒙英語幾歲開始合適？過來人告訴你！

　　■0-8歲孩子在學(xué)習(xí)語言上有無法超越的優(yōu)勢

　　美國科學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)測試，就是對在移民到美國十年以后的一些亞洲移民進(jìn)行了語法測試。測試結(jié)果表明，那些在7、8歲以前移民到美國的，對語言的掌握程度和美國本地出生的孩子一樣好，而成年以后才移民到美國的，雖然在美國的時(shí)間跟孩子一樣長，但是他們對語言的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子。

　　孩子在學(xué)習(xí)第二語言上有著成年人無法超越的優(yōu)勢。成年以后才開始學(xué)第二語言的人，他們在講第二語言時(shí)往往會帶著母語的口音。越來越多的教學(xué)實(shí)踐和研究似乎都在表明，學(xué)習(xí)語言應(yīng)該從低齡化做起。

　　■年齡越大他們對這項(xiàng)語言的掌握程度越低

　　6歲之前是孩子進(jìn)行英語啟蒙的最佳時(shí)間。聽英語故事，磨耳訓(xùn)練，在孩子越小的時(shí)候進(jìn)行越好，比如3歲的孩子聽故事不要要求掌握故事情節(jié)，模仿發(fā)音，更多的在于培養(yǎng)孩子對英語的興趣，這是一個(gè)重要的熏陶工作。家長能夠長期堅(jiān)持陪伴孩子一起聽英語故事親子閱讀，培養(yǎng)孩子對英語和閱讀的興趣，是一舉兩得的事情。

　　■0-12歲的孩子更容易接受不一樣的語言

　　教育學(xué)家指出，3歲是少兒英語能力開發(fā)的黃金時(shí)間，這個(gè)年齡段的孩子更容易接受語言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)美式思維及對西方文化的初步認(rèn)識。小孩的記憶力好、模仿力強(qiáng)，無論教什么都能做到“照單全收”。語言的學(xué)習(xí)，是需要長時(shí)間的詞匯量累積，孩子盡早學(xué)習(xí)外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達(dá)的流暢性。

　　■英語思維的建立要早

　　相對于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，美式思維很難建立的現(xiàn)實(shí)，很多教育專家都認(rèn)為3--6歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語的最佳時(shí)間。但是如果超過這個(gè)年齡段之后才進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)中很容易受到中式思維的干擾，最后就會演變?yōu)椤坝h互譯”，嚴(yán)重影響孩子英語學(xué)習(xí)。

　　孩子啟蒙英語幾歲開始合適？只能說越早越好，如果條件不錯(cuò)的家長可以讓孩子早早的就開始學(xué)習(xí)英語，而如果沒有那么高的要求的家長，可以在孩子上幼兒園或者是小學(xué)的時(shí)候讓孩子學(xué)習(xí)英語比較好，總之現(xiàn)在這個(gè)社會，英語的使用范圍和頻率越來越高了，希望各位孩子都可以學(xué)好英語。