1.難度較低

　　在小學(xué)，孩子只會接觸不到一千個小英文單詞，這就決定了兒童書本不應(yīng)該太難。當(dāng)您為孩子購買一本英語故事書時，您可以從一本帶有少量單詞和更多插圖的書開始，然后逐漸增加難度并逐漸增加孩子的閱讀量。例如，《安徒生童話》，《格林童話》是童話故事的英文版，更適合兒童。

　　為了擴(kuò)大閱讀過程中的詞匯量，您可以購買帶有單詞評論的書籍，或者當(dāng)您為孩子購買書籍時可以購買英漢詞典，并給孩子正確的閱讀方式，讓他在遇到看不懂的單詞的時候自己動手查字典，然后記下來。

　　2.內(nèi)容合適

　　當(dāng)您為孩子選擇英語故事書時，您不僅應(yīng)該選擇與您孩子的英語水平相匹配的難度級別，還應(yīng)該選擇適合您孩子閱讀的書籍。

　　小學(xué)生處于非常活躍的年齡，很容易對閱讀失去興趣，因此最好給孩子一本足夠吸引孩子繼續(xù)閱讀的英語故事書。一些鼓舞人心的寓言故事書，如《伊索寓言》，《克雷洛夫寓言》等，適合小學(xué)的孩子。相反，一些內(nèi)容相對較重的世界著名作品不適合年齡較小的小學(xué)生。兒童可能會因?yàn)椴焕斫舛ラ喿x興趣。

　　因此，總之，小學(xué)英語故事應(yīng)具有中等難度，適當(dāng)內(nèi)容和一定吸引力的特點(diǎn)。只有這樣，初次接觸英語的小學(xué)生才能堅(jiān)持閱讀，最終達(dá)到提高閱讀能力的目的。文章中提到的幾本童話和寓言故事書實(shí)際上是不錯的選擇。家長可以讓孩子們先嘗試閱讀這些故事書的英文版本。

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