越小學(xué)英語，心理障礙越小英語的學(xué)習(xí)最重要的就是口語的表達(dá)，在線幼兒英語學(xué)習(xí)最大的好處就是他們的心理障礙小。因?yàn)槟暧椎暮⒆有睦碡?fù)擔(dān)并不重，在幼兒時(shí)期，對(duì)于英語的學(xué)習(xí)和母語是一樣的，敢于開口講話，不怕發(fā)錯(cuò)音。相比較于大一點(diǎn)的孩子而言，自尊心較強(qiáng)，害怕說錯(cuò)而不敢開口，所以早期學(xué)英語，孩子沒有顧慮，能更好的掌握好英語。

　　重復(fù)和模仿是幼兒學(xué)英語的先天優(yōu)勢

　　幼小的孩子都愛模仿，這對(duì)于第二語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)極其有利的條件。不管學(xué)習(xí)哪種語言，避免不了的就是去聽，去模仿，在頻繁的模仿中，孩子們會(huì)逐漸形成對(duì)單詞的記憶，之后在進(jìn)行輸出，也就是自己說出來。幼小的孩子會(huì)不厭其煩的重復(fù)這些動(dòng)作，反而年齡大一點(diǎn)的孩子做不到，會(huì)感到厭煩，幼兒的模仿能力是會(huì)隨年齡的增長逐漸下降的。所以說重復(fù)和模仿是幼兒學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢。

　　有利于孩子的大腦開發(fā)

　　3歲開始，孩子就進(jìn)入學(xué)習(xí)第二語言的黃金時(shí)間。有實(shí)驗(yàn)證明孩子在語言發(fā)育時(shí)期就接觸英語，對(duì)孩子語言的發(fā)展有很大的益處，在這一階段學(xué)習(xí)英語的孩子，能夠同時(shí)運(yùn)用英語和中文去表達(dá)自己的意思。語言敏感期出現(xiàn)在孩子3-4歲，止于6歲，在這時(shí)接觸第二語言，實(shí)際上是將大腦置于另一截然不同的文化環(huán)境，是開發(fā)大腦的最佳手段。

　　給孩子帶來積極有益的影響

　　專家認(rèn)為，幼兒有著驚人的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)齡前孩子接觸外語，有助于兒童的思維發(fā)展，提高孩子的思維靈活性，畢竟擁有兩種語言的孩子思維能力肯定是高于只擁有一種語言的兒童。語言是人際交流的工具，而英語更是國際通用語言，掌握好英語已經(jīng)是現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的一種趨勢。其實(shí)英語與漢語相比更容易學(xué)習(xí)，只是因?yàn)榇蠹业牡谝徽Z言是漢語，所以使得大家在掌握第二語言的時(shí)候會(huì)感覺有一定的難度，而外教的到來會(huì)使得大家眼中的難度變得非常低，讓孩子們?cè)谟變簣@就能夠接觸到純正的英語，在英語的環(huán)境中慢慢地為掌握這門語言打好基礎(chǔ)，使得自己在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠更容易，所以幼兒英語線上好處很多，大家一定要重視起來。

　　關(guān)于Hellokid外教我們擁有一個(gè)和諧、有愛以及積極向上的教育環(huán)境遵循國內(nèi)外蒙臺(tái)梭利教育及先進(jìn)的教育理念，讓孩子在幼兒階段就能從日常的游戲和活動(dòng)中，培養(yǎng)其獨(dú)立能力，邏輯思考能力以及社會(huì)性，進(jìn)而提高孩子在成長過程中的綜合能力。憑借與家長良好的家?；?dòng)，讓孩子無論在學(xué)校還是在家里都能得到有效的改變。還孩子一個(gè)“快樂童年”!