? ? 　網(wǎng)絡(luò)英語和實(shí)體英語哪個(gè)好？外教課幾十一次！懷疑報(bào)后也太香了吧！21年之后中國的發(fā)展飛速發(fā)展，中國步入了5G時(shí)代，這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)在我們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。這就造成了現(xiàn)在的孩子的補(bǔ)習(xí)有了一個(gè)全新的方式，那就是——網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)這種補(bǔ)習(xí)的方式保障了孩子在家就可以上課，但是有的家長也是和之前的我一樣不知道網(wǎng)絡(luò)英語和實(shí)體英語哪個(gè)好？對(duì)于網(wǎng)課的補(bǔ)習(xí)效果有所懷疑，我最初也是這樣嗎，直到女兒上了幾十一次的外教課，我就真香了！下面我就說說！

　　一，實(shí)體英語教學(xué)模式及其弊端

　　作為線下補(bǔ)習(xí)的實(shí)體英語教學(xué)，他的教學(xué)模式是指在一定的教學(xué)思想，教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論的環(huán)境下進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)過程的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)形式。在我們傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，典型的教學(xué)模式是以教師為主導(dǎo)，其教學(xué)表現(xiàn)形式是語言，黑板和物理教學(xué)。這種教學(xué)過程的最大缺點(diǎn)是教學(xué)模式的封閉性。特別是對(duì)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的幾十名學(xué)生，同時(shí)難以接受同一教師的固定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，難以扼殺學(xué)生的個(gè)性。真正培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的能力。

　　二，網(wǎng)絡(luò)英語教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

　　1.全方位的進(jìn)行英語意識(shí)的一個(gè)培養(yǎng)。

　　網(wǎng)絡(luò)的英語補(bǔ)習(xí)并不是單一的進(jìn)行成績的提升，更多的是幫助孩子發(fā)掘?qū)W習(xí)的興趣，找到英語學(xué)習(xí)的快樂所在。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師”。興趣可以增強(qiáng)個(gè)人的潛力。在課堂教學(xué)中，由于缺乏生動(dòng)的教學(xué)方法，依靠老師說話，依靠學(xué)生的想象力，學(xué)生很容易感到無聊，更不用說產(chǎn)生興趣了。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，由于網(wǎng)絡(luò)中的材料類型豐富，知識(shí)面廣，并且有許多與英語教學(xué)相關(guān)的資料，大部分信息都是圖形化和有趣的。因此，在互聯(lián)網(wǎng)上正確使用資源可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生積極參與，積極學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)造。例如，在談到西方的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，學(xué)生們通過在網(wǎng)絡(luò)中引入FLASH動(dòng)畫，介紹了感恩節(jié)，習(xí)俗和習(xí)俗的知識(shí)，從而加深了記憶。

　　2，教室的選擇和種類豐富

　　網(wǎng)絡(luò)英語的授課老師是面對(duì)的全球化的，孩子對(duì)于自己喜歡的老師是選擇的區(qū)域上變多了。互聯(lián)網(wǎng)作為當(dāng)今信息存儲(chǔ)和傳播的主要媒體之一，是一個(gè)龐大的信息資源庫，包含不同領(lǐng)域，不同學(xué)科，不同地區(qū)，不同語言的各種信息資源。在表達(dá)方面，它包括文本，圖形，圖像，動(dòng)畫，音頻，視頻等。它是多媒體，多語言和多類型信息的集合。以前，除了手頭的工具外，教師還必須到圖書館檢查材料。由于圖書館藏書數(shù)量有限，仍未找到一些教材，直接影響教學(xué)效果?，F(xiàn)在，在準(zhǔn)備上課時(shí)，我們先在家打開電腦看互聯(lián)網(wǎng)。使用在線共享資源，我們可以及時(shí)收集適當(dāng)?shù)慕滩?。滿足課程準(zhǔn)備的需要并豐富您的教學(xué)。

　　3.有利于全面提高學(xué)生的聽，說，讀，寫能力

　　全方位的英語學(xué)習(xí)，可以幫助孩子在培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)意識(shí)的統(tǒng)計(jì)故事，保障了孩子的英語補(bǔ)習(xí)是全方位發(fā)展的?；ヂ?lián)網(wǎng)為學(xué)生提供廣泛的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要渠道之一。互聯(lián)網(wǎng)上為學(xué)生專門設(shè)置了大量網(wǎng)站和網(wǎng)頁，有助于提高學(xué)生的聽，說，讀，寫能力。使用各種搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞，即可找到有關(guān)英語培訓(xùn)的信息。例如，:輸入關(guān)鍵詞“在線收聽”，并會(huì)向您顯示許多與英語聽力相關(guān)的網(wǎng)頁。例如，一些:的網(wǎng)站為英語愛好者提供英語聽音室，包括日常會(huì)話，VOAS專業(yè)英語，英語歌曲，著名演講，英語。童話故事，英語寓言故事和電影都有助于學(xué)生傾聽。

　　對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)模式而網(wǎng)絡(luò)英語的課程是完全不同的。在線少兒英語課程的典型代表ququabc，是為孩子固定喜歡的外教老師的一對(duì)二課程模式，外教因材施教，針對(duì)性引導(dǎo)，效率非常高。這是因?yàn)榫€上有豐富的優(yōu)質(zhì)外教資源。ququabc是直接深入英美加本土選拔外教老師，正宗的母語外教，并且是擁有TESOL/TEFL證書和不少于兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)外教老師。因?yàn)榫€上授課方便，所以采用的課程模式是更適合孩子的短時(shí)高頻模式，一節(jié)課25分鐘，一周可安排3次即以上的課程。課程也可以靈活的調(diào)整，不會(huì)有缺課漏課的情況發(fā)生。

　　其實(shí)最初我家也是更傾向于報(bào)名實(shí)體教學(xué)，畢竟那是我們接觸最多的教學(xué)模式，之所以后來想要報(bào)名網(wǎng)絡(luò)英語，就是因?yàn)槌踔兄笈畠旱膶W(xué)習(xí)緊張起來，周末補(bǔ)習(xí)時(shí)間是不夠的，為了讓孩子再平日里也能補(bǔ)習(xí)，還要考慮孩子的安全問題，網(wǎng)路英語就是一個(gè)好的補(bǔ)習(xí)方式了。我也是在做了很多功課和查詢了很多資料之后才暴民高的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)英語，畢竟這個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)種類這么多，不做好功課是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的，最后通過試聽報(bào)了ququabc，報(bào)名之后一節(jié)課才70左右，非常的劃算，老師還是歐美老師！建議大家也去了解一下網(wǎng)絡(luò)英語。