寶寶從幾歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)比較好？我同事前幾天給我說(shuō)你家孩子幾歲了還不學(xué)英語(yǔ)嗎，我就是他才5歲還小，感覺(jué)不急，前幾天在孩子學(xué)校的班級(jí)群里看到不少的家長(zhǎng)都在秀自家孩子的英語(yǔ)，我都點(diǎn)開(kāi)看了說(shuō)的都很溜，去年沒(méi)放假的時(shí)候我記得他們的英語(yǔ)還不是這個(gè)情況啊，他們家長(zhǎng)說(shuō)是過(guò)年前給孩子報(bào)的英語(yǔ)班學(xué)出來(lái)的效果，也推薦我去報(bào)，現(xiàn)在我家孩子就正在學(xué)，給你們分享一下我的真實(shí)感受。

　　很多家長(zhǎng)都在擔(dān)心，如果小孩子在中文都說(shuō)不利索的情況下，早早就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，難道不會(huì)影響孩子對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí)嗎，我之前也有這種困惑，在我給孩子準(zhǔn)備報(bào)名學(xué)習(xí)的那段時(shí)間也了解到了不少關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，我就覺(jué)得真的是浪費(fèi)了孩子的好多時(shí)間啊，要是那時(shí)候開(kāi)始學(xué)，現(xiàn)在孩子已經(jīng)可以流利的說(shuō)英語(yǔ)了吧，還好我現(xiàn)在給孩子報(bào)名了，還不晚。

　　其實(shí)，孩子入幼兒園后再開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就是是比較合適的，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的小孩大腦仍然處于學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的飛速發(fā)展階段，總之7歲前都是孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的黃金年齡，13歲前學(xué)習(xí)都不算晚。

　　很多家長(zhǎng)覺(jué)得自家當(dāng)年也是上了初中后才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，不也學(xué)的挺好嗎？任何年齡段都是可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，只是學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)比較緩慢，沒(méi)有在幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)的快，掌握的牢，最關(guān)鍵的是孩子小時(shí)候還沒(méi)有什么自主意見(jiàn)，教給他標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，學(xué)到的就是標(biāo)準(zhǔn)的，你看我們大人現(xiàn)在學(xué)個(gè)英語(yǔ)發(fā)音都已經(jīng)形成了自己的思維，再改過(guò)來(lái)就難了。

　　但是我們?cè)谧尯⒆訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也要注意一些問(wèn)題的，找機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要注意看看哪家機(jī)構(gòu)采取的教學(xué)模式是不是符合孩子的興趣，不要那種單刀直入的就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，這和學(xué)校老師教出來(lái)的又有什么區(qū)別對(duì)吧。要從側(cè)面讓孩子去享受語(yǔ)言變化的快樂(lè)。如果刻意的去教小孩學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可能會(huì)激起孩子的逆反心理，我真的是喜歡我家孩子學(xué)習(xí)的這家外教老師的，我有時(shí)候在旁邊看的都跟著老師的思維去學(xué)了。

　　希望我的這些感受可以幫助到你們，真的可以給孩子報(bào)個(gè)英語(yǔ)班學(xué)習(xí)，不需要那種一對(duì)一的，因?yàn)閷?duì)年紀(jì)還小的孩子來(lái)說(shuō)太嚴(yán)肅了，我家孩子正在學(xué)的這家一對(duì)二的趣趣ABC就挺不錯(cuò)，都是些歐美的外教老師，教我家孩子的那個(gè)是美國(guó)的老師，我聽(tīng)他講課的口音就很標(biāo)準(zhǔn)，用的方法也能吸引到孩子的注意力，挺不錯(cuò)的，要是你們想去了解得話，可以找找試聽(tīng)課感受一下，當(dāng)時(shí)我就是聽(tīng)得試聽(tīng)課才決定給孩子報(bào)名的，反正是免費(fèi)的。