不同年齡的少兒網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該學(xué)什么，優(yōu)勢(shì)是什么？和大家分享一下我查到的資料，因?yàn)槲壹依镉袃蓚€(gè)寶寶年齡什么的也不同，找機(jī)構(gòu)也不一樣了，我就專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)查了查，看到有很多人都在問(wèn)自家的孩子什么時(shí)候少兒網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)比較好，今天就分享一下。

　　一：少兒網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該學(xué)什么

　　1、3-6歲

　　3-6歲的孩子年齡尚小，這個(gè)時(shí)期重在英語(yǔ)啟蒙，主要以滿(mǎn)足語(yǔ)言啟蒙需求為主，通過(guò)游戲、繪本、兒歌、動(dòng)畫(huà)片等激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，探索有益的學(xué)習(xí)方式，使用多樣的學(xué)習(xí)方法給孩子進(jìn)行英語(yǔ)早教的啟蒙。

　　2、6-10歲

　　6-10歲的孩子就是學(xué)英語(yǔ)最重要的階段，在這個(gè)時(shí)間段孩子的學(xué)習(xí)中應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)體系，并具備自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。

　　鍛煉孩子的英文書(shū)寫(xiě)能力，定期進(jìn)行英文閱讀，擴(kuò)大詞匯量，在腦中形成基本的學(xué)習(xí)體系。

　　3、10-15歲

　　10-15歲的孩子已經(jīng)有了基本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維，這個(gè)時(shí)期重在拓展思維，所以這個(gè)階段應(yīng)該多學(xué)習(xí)課外的英語(yǔ)文化知識(shí)拓展，這樣對(duì)孩子的眼界比較好，學(xué)習(xí)知識(shí)的能力也會(huì)得到很大的提升。

　　二：少兒網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)

　　1、心理障礙小

　　成人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，總是會(huì)擔(dān)心自己的語(yǔ)法和發(fā)音是不是正確的，害怕因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了會(huì)鬧笑話(huà)。而孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成，不會(huì)分辨哪個(gè)是自己的母語(yǔ)，會(huì)更大膽地開(kāi)口說(shuō)。

　　2、模仿能力強(qiáng)

　　孩子一出生就要開(kāi)始學(xué)走路、學(xué)說(shuō)話(huà)，他要不斷模仿、記憶所聽(tīng)到的聲音、看到的景象才能不斷成長(zhǎng)。學(xué)英語(yǔ)也是這樣，從小就讓孩子學(xué)讀單詞、念課文，也能漸漸在腦中形成概念。

　　3、發(fā)音沒(méi)定型

　　有些成人的英語(yǔ)發(fā)音是帶口音的，就是因?yàn)閺男≌f(shuō)話(huà)就是這樣，糾正不過(guò)來(lái)。而少兒的發(fā)音器官還處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，具有相當(dāng)大的彈性，這也有利于不同語(yǔ)言發(fā)音的需要。

　　這就是我分享的關(guān)于不同年齡的少兒網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該學(xué)什么，優(yōu)勢(shì)是什么，你們看一下對(duì)你們有沒(méi)有什么幫助的，我感覺(jué)很不錯(cuò)，我是給我家寶寶找了兩種類(lèi)型的機(jī)構(gòu)，他們都還挺喜歡的，你們也可以試試。