3-6歲是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期要特別注重對(duì)孩子語言表達(dá)能力、思維能力、抗挫能力的培養(yǎng)，掌握好給孩子做英語啟蒙的時(shí)間還是比較重要的，那么寶寶英語應(yīng)該怎么啟蒙呢？

　　1、0-2

　　這時(shí)候的寶寶，可以說是一張白紙，對(duì)任何語言都沒有養(yǎng)成固定的認(rèn)知，同樣，也不會(huì)對(duì)任何語言產(chǎn)生排斥心理。所以，趁寶寶的中文還沒說利落，趕緊進(jìn)行英語啟蒙，雙管齊下，讓寶寶同時(shí)駕馭兩種語言。爸爸媽媽們可以在這個(gè)階段循環(huán)播放原版的英文兒歌給寶寶聽，這個(gè)階段的孩子對(duì)聲音極其敏感，而且很愛模仿，即便只是咿咿呀呀，也會(huì)在腦海里留下深刻的印象。

　　2、2-3

　　可以嘗試給他看一些英文動(dòng)畫片。但要注意，時(shí)間不宜超過一小時(shí)，否則會(huì)損害孩子的視力；其次，視頻語速不宜過快，否則孩子會(huì)跟不上。家長可以陪孩子一起觀看，順便記下其中的典型句子，以后有機(jī)會(huì)可以和孩子對(duì)話練習(xí)。另外一個(gè)方法，就是萬能的英文繪本了。爸爸媽媽們可以選擇一些故事情節(jié)強(qiáng)的繪本，分配角色，用夸張的表情和語句表演繪本內(nèi)容，一定會(huì)引起孩子的注意力和學(xué)習(xí)興趣。

　　后續(xù)如果可能，還可以把孩子安排到故事中，邊表演邊鍛煉。還有一個(gè)辦法就是建立家庭英語小環(huán)境，家長們需要做孩子的陪練，見縫插針，和孩子進(jìn)行日常對(duì)話。比如：每天起床后的“good?morning”；每天晚上睡覺前的“good?night”；日常的“I?love?you”、“what?do?you?want?to?eat？”……這樣簡單的對(duì)話，為孩子構(gòu)建了很好的語言環(huán)境。

　　3、3-6

　　如果從寶寶出生起就開始對(duì)寶寶進(jìn)行英語啟蒙，那么等寶寶長到3-6歲的時(shí)候，他已經(jīng)積累了一定的英語基礎(chǔ)，可以進(jìn)行簡單的英文繪本閱讀了。自主閱讀，是英語啟蒙的另一境界。當(dāng)然，家長也可以嘗試讓孩子給自己講繪本內(nèi)容，但要記得，如果孩子遇到了不認(rèn)識(shí)的字，父母要予以鼓勵(lì)，并適當(dāng)給予提醒；講到某個(gè)地方，父母要做一些動(dòng)作或者聲音，配合孩子，讓孩子感受到父母一直在認(rèn)真聽，提升成就感。

　　有些人認(rèn)為，等孩子會(huì)說一些中文后再進(jìn)行英語啟蒙，但這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)初步養(yǎng)成中文思維模式，若再進(jìn)行英語灌輸，效果未必喜人。我們可以把寶寶的英語啟蒙教育分階段進(jìn)行，根據(jù)每個(gè)寶寶的生理和心理特點(diǎn)，選擇最適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行啟蒙，這樣才能起到事半功倍的效果。