很多老師都希望能有更精彩好玩的課堂游戲。今天小編給大家推薦幾個(gè)Cambridge?Assessment介紹的課堂游戲。雖然是面向幼兒英語(yǔ)課堂的游戲，其實(shí)同樣適用于成人英語(yǔ)的初級(jí)階段。

　　1、Making?Pairs

　　這個(gè)游戲類似于電腦游戲“對(duì)對(duì)碰”，但這個(gè)改進(jìn)版可以記錄幫助學(xué)生記錄每個(gè)單詞。

　　1、分組：學(xué)生可以獨(dú)立成組、兩人一組或者全班一起進(jìn)行；

　　2、準(zhǔn)備：將單詞及圖片剪成卡片，準(zhǔn)備紙筆；

　　3、任務(wù)：盡可能多地配對(duì)單詞與圖片；

　　4、規(guī)則：將卡片像洗撲克牌那樣洗開(kāi)后翻面放置，學(xué)生每次翻開(kāi)兩張，并將卡片內(nèi)容大聲讀出來(lái)。如翻開(kāi)圖文配對(duì)成功則繼續(xù)翻牌，如不配對(duì)則將卡片翻回并換另一組進(jìn)行游戲。為了鍛煉孩子們的書寫能力，同時(shí)讓游戲進(jìn)展得更快，可以每組自己安排一名“小秘書”負(fù)責(zé)寫下圖文位置。記得每次換一名小秘書，讓每人都有寫的機(jī)會(huì)哦~

　　2、Bingo

　　各年齡段的孩子都非常喜歡這個(gè)游戲，孩子們也可以從中可以學(xué)到很多單詞。

　　1、分組：最好是每名學(xué)生多帶帶進(jìn)行，也可兩人或多人一組進(jìn)行；

　　2、準(zhǔn)備：將單詞剪成卡片由教師保管，給每名學(xué)生準(zhǔn)備一張網(wǎng)格表，上有表示單詞的圖片或單詞本身。當(dāng)然教師也可以給學(xué)生一張空的網(wǎng)格表讓他們自己填寫單詞；

　　3、任務(wù)：劃掉所有單詞后喊“Bingo”

　　4、規(guī)則：事先將單詞并寫到黒板上。洗完卡片后翻面疊放。老師每次隨機(jī)翻一張卡片并讀出來(lái)，讓孩子們聽(tīng)到后將單詞用筆劃掉。劃掉所有單詞后并第一個(gè)喊Bingo的學(xué)生即可獲得勝利。

　　3、What?are?they?doing?

　　這個(gè)游戲非常寓教于樂(lè)，而且能夠在早期讓學(xué)生了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

　　1、分組：可以兩人或者多人一組進(jìn)行；

　　2、準(zhǔn)備：一套寫著動(dòng)作的卡片；

　　3、任務(wù)：模仿動(dòng)作并練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；

　　4、規(guī)則：將學(xué)生分組（3組尤佳），讓他們從打亂的卡片中選擇一張，并模仿卡片中的動(dòng)作，同伴必須用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)描述，答對(duì)則換人。

　　4、Stepping?stones

　　步步為營(yíng)的成就感，能夠讓孩子們會(huì)全身心投入哦。

　　1、分組：

　　兩人或多人一組進(jìn)行，也可將全班分為兩組；

　　2、準(zhǔn)備：

　　尺寸較大的單詞及圖案的卡片；

　　3、任務(wù)：

　　通過(guò)給地板上的圖片正確配對(duì)來(lái)前進(jìn)，先抵達(dá)終點(diǎn)者勝；

　　4、規(guī)則：將所有圖案卡片模擬鋪成道路，并將單詞卡片放在旁邊。記得設(shè)置幾條殊途同歸的岔路口，卡片和岔路越多，學(xué)生可選擇的圖片就越多，游戲能進(jìn)行地更容易哦。決定出場(chǎng)順序后，每組選一名代表。每走一步，同伴們就要找到相應(yīng)文字卡片，如果選錯(cuò)則要退一步。先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。你可以設(shè)置時(shí)間限制，或者比如讓他們用單詞造句。也可以將道路卡片設(shè)置成句子，讓孩子們選擇正確的單詞填空。

　　5、Guess?my?word

　　無(wú)論年齡大小，孩子們都非常喜歡玩猜測(cè)的游戲。

　　1、分組：兩人或多人一組進(jìn)行；

　　2、準(zhǔn)備：給每組準(zhǔn)備一套圖案卡片；

　　3、任務(wù)：猜測(cè)其他組的卡片內(nèi)容并獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)

　　4、規(guī)則：每組抽一張卡片，讓別人猜對(duì)應(yīng)的單詞，猜對(duì)的組可以獲得這張卡片。如果只提供1個(gè)字母就猜到，則獲3分，2個(gè)字母2分，3個(gè)字母1分，最后看哪組得分最高。人數(shù)較多的班里可以來(lái)一場(chǎng)比賽哦。

　　6、Crazy?statements

　　這個(gè)游戲不只是造句練習(xí)，更重要的是可以鍛煉孩子們的聯(lián)想思維能力。

　　1、分組：兩人或多人分組進(jìn)行；

　　2、準(zhǔn)備：準(zhǔn)備幾個(gè)不同話題，每個(gè)話題準(zhǔn)備一些單詞卡片；

　　3、任務(wù)：根據(jù)所抽單詞造句；

　　4、規(guī)則：將不同的話題分開(kāi)整理為若干疊，由學(xué)生抽兩張或者由教師抽兩張來(lái)逐個(gè)考驗(yàn)學(xué)生，兩張單詞卡片要隸屬于不同的話題。孩子們要根據(jù)所抽到的兩個(gè)單詞來(lái)完成造句。由于思維跨度較大，所以往往會(huì)有意想不到的課堂“笑”果。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)是需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力才會(huì)有所效果的，家長(zhǎng)們這個(gè)時(shí)候的作用就是監(jiān)督孩子，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，等到一定的積累以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)有所收獲了。