少兒英語(yǔ)教學(xué)法,家長(zhǎng)一定不要錯(cuò)過(guò)這些!

2019-12-24 16:54發(fā)布

  中國(guó)孩子的英語(yǔ)交流能力明顯不足,填鴨式的英語(yǔ)教學(xué)法除了讓孩子熟讀單詞語(yǔ)法外,不能真正地培養(yǎng)語(yǔ)言能力。看家長(zhǎng)們都在考慮什么樣的少兒英語(yǔ)教學(xué)法能提高溝通能力?下面就介紹幾種方法。   1.三維重現(xiàn)教學(xué)...

  中國(guó)孩子的英語(yǔ)交流能力明顯不足,“填鴨式”的英語(yǔ)教學(xué)法除了讓孩子熟讀單詞語(yǔ)法外,不能真正地培養(yǎng)語(yǔ)言能力??醇议L(zhǎng)們都在考慮什么樣的少兒英語(yǔ)教學(xué)法能提高溝通能力?下面就介紹幾種方法。

  1.三維重現(xiàn)教學(xué)法

  遺忘曲線表明人們?cè)趯W(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進(jìn)程不是均衡的:在記憶的最初階段遺忘的速度很快,后來(lái)就逐漸減慢了,到了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)候后,幾乎就不再遺忘了。針對(duì)“遺忘規(guī)律”,把重要的知識(shí)點(diǎn)在課與課、單元與單元、書(shū)與書(shū)之間重復(fù)且不單調(diào)的多次出現(xiàn),使學(xué)生能學(xué)多少,就能記多少;能記多少,就能用多少。

  2.直接母語(yǔ)式教學(xué)法

  全英文教學(xué):給學(xué)生一個(gè)全英文的環(huán)境,讓其習(xí)慣于英文的聽(tīng)說(shuō)及直接用英文進(jìn)行思考,改掉在頭腦里進(jìn)行二次翻譯的過(guò)程,能很快的掌握英語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣及語(yǔ)感,像母語(yǔ)一樣的直接反應(yīng),形成英語(yǔ)思維。

  3.自然教學(xué)法

  在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中,練習(xí)的方式比學(xué)習(xí)的效果好得多。因此,英語(yǔ)課堂環(huán)境創(chuàng)設(shè)得接近學(xué)生的實(shí)際生活。教師利用學(xué)生過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí),設(shè)計(jì)和演練與學(xué)生文化相近、便于他們理解的教學(xué)活動(dòng)。

  4.童話劇教學(xué)法

  教學(xué)內(nèi)容直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和制約著語(yǔ)言教師對(duì)教學(xué)方法的選用。學(xué)生用書(shū)主體部分為經(jīng)典的英美英語(yǔ)童話故事。在英語(yǔ)課堂上,當(dāng)孩子們遨游在童話故事中,他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),當(dāng)他們和一個(gè)栩栩如生的童話人物交上好朋友的時(shí)候,他們的英語(yǔ)也會(huì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

  5.情景教學(xué)法

  在英語(yǔ)課堂上,老師模擬各種各樣生活中的真實(shí)場(chǎng)景,以生動(dòng)活潑的方式來(lái)呈現(xiàn)學(xué)生們感興趣的單元主體,組織學(xué)生們?cè)谇榫爸胁粩喾磸?fù)地操練新知,達(dá)到學(xué)以致用的學(xué)習(xí)效果。

  6.音樂(lè)、律動(dòng)教學(xué)法

  以韻律式的“說(shuō),唱”形式,配合科學(xué)編排的韻律動(dòng)作,全方位地調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)能力和肢體動(dòng)作,讓孩子真正“懂得”英語(yǔ),真正“脫口而出”純正的英語(yǔ),真正“學(xué)”會(huì)英語(yǔ)。

  7.聯(lián)想教學(xué)法

  Read?and?Write是重點(diǎn)句型擴(kuò)充練習(xí),但是它根據(jù)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的聯(lián)想能力,通過(guò)引伸、擴(kuò)展、推理、想象等法,引導(dǎo)學(xué)生用正確高效的方式來(lái)完成大腦中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立。

  8.語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法

  如果我們把英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)建筑在學(xué)生自己的經(jīng)歷和興趣之上,學(xué)習(xí)效果就會(huì)更好。調(diào)動(dòng)學(xué)生回憶自己的生活經(jīng)歷和興趣愛(ài)好,然后編成故事說(shuō)出來(lái)、寫下來(lái)。語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法可以幫助學(xué)生在一個(gè)很自然的過(guò)程中由口頭語(yǔ)言進(jìn)步到書(shū)面語(yǔ)言。

  這就是我分享出來(lái)的幾種方法,你們可以給孩子試試看效果怎么樣,有什么其他比較好的方法也可以分享出來(lái),都是為了可以讓孩子學(xué)好英語(yǔ)嘛。


2條回答
曾經(jīng)最美
2019-12-24 17:08

相必很多家長(zhǎng)都知道幼兒3-6歲這個(gè)年齡段是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的時(shí)候。3-6歲的孩子一般都天性貪玩好動(dòng),愛(ài)玩游戲,喜歡被表?yè)P(yáng),對(duì)新鮮的事物充滿好奇。這些都是這個(gè)年齡段孩子的顯著特征。所以家長(zhǎng)可以利用這一年齡優(yōu)勢(shì)結(jié)合孩子感興趣的事物來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

樓主分享的少兒英語(yǔ)教學(xué)法還不錯(cuò),但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最快的方式就是給孩子找一個(gè)合適的英語(yǔ)培訓(xùn)班,自學(xué)雖然有一定的學(xué)習(xí)效果,但是缺乏讓孩子鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。而英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅可以給孩子提供一個(gè)浸泡式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,而且老師也可以及時(shí)的糾正孩子的發(fā)音,分享給你們一家,你們可以去試試看好不好:http://vd83.com/hellokidaskzt/?=seolhz


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