很多家長(zhǎng)們都知道，兒童時(shí)期是孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，這個(gè)階段的孩子們的記憶力和模仿能力是最好的時(shí)候，因此越早讓孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)越好，而小學(xué)時(shí)期讓孩子學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)很重要，最好是能夠讓孩子接觸到原汁原味的英語(yǔ)口語(yǔ)就最好了，這個(gè)時(shí)候我們可以給孩子找一個(gè)外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練有什么學(xué)習(xí)方法？

　　首先，要鼓勵(lì)孩子多開口說英語(yǔ)。

　　語(yǔ)言是我們交流溝通的工具，英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)需要有一個(gè)強(qiáng)互動(dòng)的過程，想要提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，就要給孩子大量的開口練習(xí)說英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，最好是一對(duì)一的模式，因?yàn)閭鹘y(tǒng)小班制人數(shù)太多，老師無法照顧到每個(gè)學(xué)生，而且在人多的地方很容易讓孩子產(chǎn)生心理壓力，不敢放開自己開口說英語(yǔ)。

　　其次，提供一個(gè)純英文的語(yǔ)言環(huán)境。

　　環(huán)境是決定語(yǔ)言能力的關(guān)鍵性因素，地道的英語(yǔ)環(huán)境可以提升孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感與英語(yǔ)素質(zhì)，像hellokid這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以給孩子提供一個(gè)浸入式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。都是純外教上課，上課過程中全程用英語(yǔ)溝通交流。

　　然后，需要孩子長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不是一件短時(shí)間內(nèi)就可以學(xué)會(huì)的事情，需要孩子長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。

　　最后，需要一個(gè)好的外教老師。

　　小學(xué)三年級(jí)的孩子處于沒有什么自制力，并不具備像大人一樣自主學(xué)習(xí)的能力，這個(gè)年齡段的孩子天性貪玩好動(dòng)，需要有一位專業(yè)的外教來幫助孩子進(jìn)入一種情景，引導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。而且外教的口語(yǔ)純正地道，能夠教給孩子標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音。

　　以上就是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)了一下，希望對(duì)有需要的家長(zhǎng)和學(xué)生們有所幫助，水滴石穿，非一日之功。