自然拼讀法對孩子學(xué)英語真的有用嗎?家長爆料

2020-02-03 16:58發(fā)布

  很少有家長對自然拼讀的真正作用有真正地了解,錯過了最佳的自然拼讀時機,或是學(xué)習(xí)的方法和時機出現(xiàn)重大失誤。即使通過短期培訓(xùn)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)過自然拼讀,也因為沒有練習(xí)與應(yīng)用而勞而無功,自然拼讀法對孩子學(xué)英語...

  很少有家長對自然拼讀的真正作用有真正地了解,錯過了最佳的自然拼讀時機,或是學(xué)習(xí)的方法和時機出現(xiàn)重大失誤。即使通過短期培訓(xùn)班系統(tǒng)學(xué)習(xí)過自然拼讀,也因為沒有練習(xí)與應(yīng)用而勞而無功,自然拼讀法對孩子學(xué)英語真的有用嗎?

  通俗地說,英語自然拼讀的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語拼音對于漢語學(xué)習(xí)的重要性,因為英語是語音文字,拼寫和發(fā)音不可分離。因此熟悉應(yīng)用自然拼讀,給孩子用來學(xué)習(xí)英語還是很有用的。

  1、極大提高學(xué)習(xí)效率,并內(nèi)化為可隨時應(yīng)用的能力和知識。比如聽到一個單詞,根據(jù)自然拼讀規(guī)則,自然能夠反應(yīng)出大概的拼寫??吹揭粋€單詞,腦子中就浮現(xiàn)出基本正確的發(fā)音。這就是大家常說的“見詞會讀,聽詞會寫”。

  2、語言思維一定且?guī)缀踔荒芡ㄟ^語音輸入來形成。即使在默讀的時候,腦子中也是有語音浮現(xiàn)的。掌握了自然拼讀,就相當(dāng)于在聽力輸入的同時“閱讀”,在閱讀的同時“聆聽”。這個過程中思維是在語音的形式流動的,所以學(xué)習(xí)效率非常高,積累和成就感自然就很大。

  3、準(zhǔn)確的發(fā)音。盡管學(xué)會自然拼讀規(guī)則并不能保證你當(dāng)時就收獲標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,仍然需要大量的聽力與練習(xí),而且人為多了一套更復(fù)雜的中間程序,遠(yuǎn)不如自然拼讀與拼寫發(fā)音的連接更簡潔。因此國際音標(biāo)即使學(xué),也是在熟練掌握自然拼讀應(yīng)用后,再用來輔助某些不規(guī)則發(fā)音的拼讀而已。

  給孩子啟蒙英語還是要多聽多練是比較靠譜的,要一步一步的給孩子打好基礎(chǔ),要是條件允許的話還可以給孩子找一個好的線上英語機構(gòu),不出門在家就可以學(xué)習(xí),現(xiàn)在還是比較適合的,網(wǎng)上這類的機構(gòu)有很多的,你們可以多找一些給孩子看看哪一家最合適。



2條回答
瀟瀟暮雨
2020-02-03 17:18

推薦你們可以給孩子找一些英文版的動畫片,不要把動畫片當(dāng)作洪水猛獸,合理控制好時間,動畫片是非常好的英語學(xué)習(xí)工具,配合動畫片的或英文故事的音配,英文輸入基本就夠了。我家孩子的英文水平基本可以做到回英國插班無縫銜接,跟母語小朋友的單詞量差不多。其實我們在家沒有花很多的時間專門推英語,只是把看動畫片和一些零散的時間利用起來,比如上下學(xué)車上的時間、旅游的路上什么的。

有時候他會給我們很多驚喜,時常說出一些我和他爸都不太知道的單詞。比如他兩歲多的時候指著一本書上的圖片說這是grasshopper(蝗蟲),有一陣我和隊友在討論臭鼬,駿駿聽到了問我們什么是臭鼬,我們解釋了一下是一種很臭的動物,他就問那是skunk嗎?我倆一頭霧水的查了一下詞典,原來真的是skunk……諸如此類,這些都是他自己從動物類的動畫片學(xué)到的。通過合理的安排動畫片,選擇適合的題材,英文不是很好的家長甚至完全不會英語的家長也可以讓娃在家英語啟蒙,當(dāng)然你也可以給孩子找個培訓(xùn)班,我知道有一家挺不錯的分享給你們:http://vd83.com/hellokidaskzt/?=seolhz


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