五歲兒童英語(yǔ)口語(yǔ)水平如何提高？孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，除了培養(yǎng)良好的書(shū)寫能力之外，提升口語(yǔ)能力也是非常重要的。想讓孩子開(kāi)口說(shuō)，就要從日常的口語(yǔ)開(kāi)始練習(xí)，在不斷地“刻意練習(xí)”中，形成英語(yǔ)口語(yǔ)輸出的日常習(xí)慣。那么五歲的兒童要怎么才能提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢？給大家分享提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的三種方式！

　　1.看原版動(dòng)畫短片/電影

　　多看原版動(dòng)畫短片/電影，不僅能夠鍛煉孩子們的聽(tīng)力，建立語(yǔ)感，對(duì)日后表達(dá)的素材積累也很有幫助。那怎么利用觀看原版動(dòng)畫短片/電影，幫助孩子改善口音呢?

　　首先：建議孩子有時(shí)間的話，可以先看完整部動(dòng)畫短片/電影，熟悉情節(jié)，只有了解故事情節(jié)，才能夠準(zhǔn)確感知相關(guān)角色的情緒情感，理解在什么情景下，該用什么樣的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

　　看完后：讓孩子以2-3分鐘為段落(可以視孩子的英語(yǔ)水平而相應(yīng)調(diào)整時(shí)長(zhǎng))，進(jìn)行有意識(shí)地跟讀模仿，在跟讀的時(shí)候，要注意幾個(gè)問(wèn)題：

　　?單詞本身的發(fā)音

　　看動(dòng)畫短片/電影難免會(huì)遇到比較難讀的詞，通常這些詞也都是音節(jié)比較多的詞，也是孩子們?nèi)菀追稿e(cuò)的。

　　舉兩個(gè)簡(jiǎn)單的例子

　　”orange”，很多孩子們會(huì)把末尾的/d?/讀成/d?i/?！眕ronunciation”很多孩子也分不清楚重音應(yīng)該在”a”而不是”ro”。

　　所以注意單詞本身的發(fā)音尤其重要，包含重音，弱讀以及濁化(比如，在單詞”spend”中，”p”本來(lái)是應(yīng)該讀清輔音/p/，但在/s/音后要讀成濁輔音/b/)等。

　　?不同情景中句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

　　情景會(huì)直接影響句子的語(yǔ)調(diào)，舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，想要很生氣地表達(dá)”What?are?you?doing?”和見(jiàn)面寒暄時(shí)表達(dá)的”What?are?you?doing?”，肯定是不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)。倘若發(fā)音都正確，如用同樣的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)這句話，肯定無(wú)法表達(dá)出不同的態(tài)度。

　　?句子以及段落的韻律節(jié)奏

　　中國(guó)人的英語(yǔ)發(fā)音之所以不夠標(biāo)準(zhǔn)：

　　一來(lái)是因?yàn)闆](méi)有抑揚(yáng)頓挫，像老和尚念經(jīng)一樣，沒(méi)有重點(diǎn);

　　二來(lái)是句子中單詞與單詞之間，句子與句子之間缺乏韻律，沒(méi)有節(jié)奏，雖然聽(tīng)著流利，但是和英語(yǔ)母語(yǔ)者相比，缺乏生動(dòng)性。

　　所以建議孩子們?cè)谀７碌臅r(shí)候，一定要注意發(fā)音的節(jié)奏和韻律，不能只顧著流利，而丟了起伏與節(jié)奏。

　　其實(shí)在模仿的時(shí)候，孩子也可以借助配音軟件，配音軟件選取的也是原版動(dòng)畫短片或者電影，而且篇幅較短，自帶停頓，非常方便，多練可以增強(qiáng)孩子們學(xué)英語(yǔ)的興趣。

　　2.聽(tīng)兒歌或VOA慢速英語(yǔ)

　　跟看動(dòng)畫短片和看電影相比，聽(tīng)兒歌或者VOA慢速英語(yǔ)，在鍛煉孩子們的發(fā)音方面，可能會(huì)更加節(jié)省時(shí)間，也能達(dá)到不錯(cuò)的效果。

　　?反復(fù)聽(tīng)1-2遍兒歌，熟悉大意

　　和看動(dòng)畫短片/電影熟悉劇情的道理一樣，這個(gè)步驟不能忽視哦。通常小年齡段的孩子們可以選擇聽(tīng)兒歌，大年齡段的孩子們可以選擇VOA慢速英語(yǔ)。大部分兒歌語(yǔ)速都會(huì)比較慢，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也比較清晰，理解難度不大。對(duì)于VOA慢速英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，反復(fù)聽(tīng)，可以達(dá)到磨耳朵的目的，為之后的模仿打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　但是大家要注意一點(diǎn)，這里我們強(qiáng)調(diào)的是糾正發(fā)音，所以在聽(tīng)的過(guò)程中，無(wú)需配合文本，重點(diǎn)在“聽(tīng)”，就是”listening(聽(tīng))”，而不是”reading(看)”。

　　?聽(tīng)一句，模仿一句

　　我們之前提到過(guò)，兒歌語(yǔ)速較慢，便于聽(tīng)后的模仿跟讀，讀起來(lái)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)清晰，朗朗上口。其實(shí)聽(tīng)和看，很相似，通常來(lái)說(shuō)聽(tīng)比較好操作。

　　孩子可以在起床的時(shí)候，或者睡覺(jué)前，簡(jiǎn)單聽(tīng)一兩段內(nèi)容并進(jìn)行模仿，而且要聽(tīng)一句，模仿一句，不要急于求成。對(duì)于不熟悉的部分，可以放慢速度，反復(fù)練習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持會(huì)對(duì)發(fā)音及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有很好的幫助和改善。

　　在邊聽(tīng)邊模仿的時(shí)候，除了要關(guān)注單詞發(fā)音、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏韻律，還建議將自己模仿的錄下來(lái)，反復(fù)比較并改進(jìn)，一遍遍地糾正自己發(fā)音的不完美。

　　那么還有一個(gè)方法是什么呢？大家都知道想要學(xué)好英語(yǔ)，興趣是最好的老師，而興趣的培養(yǎng)關(guān)鍵重點(diǎn)就是啟蒙教育，所以選擇給孩子報(bào)個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)又有趣的英語(yǔ)課程，有效提高寶寶對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)發(fā)音是非常有效果的，最后一點(diǎn)大家可以去試試，是最快速也最有效果的一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的方式。