學(xué)前班的孩子學(xué)習(xí)英語口語真的有必要找外教機(jī)構(gòu)嗎?

2020-04-22 16:33發(fā)布

  學(xué)前班的孩子學(xué)習(xí)英語口語真的有必要找外教機(jī)構(gòu)嗎?現(xiàn)在家長給孩子補(bǔ)習(xí)英語已經(jīng)不是單純的看孩子英語成績,同時(shí)也希望孩子能夠做一些簡單的英語溝通。因?yàn)闇贤ú攀菍W(xué)習(xí)語言的一個(gè)重要原因,也能給孩子今后的生活...

  學(xué)前班的孩子學(xué)習(xí)英語口語真的有必要找外教機(jī)構(gòu)嗎?現(xiàn)在家長給孩子補(bǔ)習(xí)英語已經(jīng)不是單純的看孩子英語成績,同時(shí)也希望孩子能夠做一些簡單的英語溝通。因?yàn)闇贤ú攀菍W(xué)習(xí)語言的一個(gè)重要原因,也能給孩子今后的生活帶來幫助。但是學(xué)習(xí)英語口語有必要找外教學(xué)習(xí)嗎?從我孩子和外教學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來看是有必要的。

  我給孩子學(xué)習(xí)英語的比較晚,英語基礎(chǔ)差在班級(jí)也不愛表現(xiàn)。所以剛開始給孩子報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班主要是想提成績。找了一家線上的課程。我在家就能看著孩子學(xué)習(xí),想著可以免費(fèi)試課就看下效果怎么樣。效果確實(shí)很讓我滿意,孩子和老師的互動(dòng)非常強(qiáng),一節(jié)課下來課堂上的內(nèi)容也都學(xué)會(huì)了。雖然很簡單,但是他漸漸的對(duì)英語產(chǎn)生興趣。學(xué)了差不多半年,孩子的英語口語明顯提高了,而且單詞和簡單的句子掌握的非常好。最主要的是價(jià)格也很公道,我看了這么多有外教的英語機(jī)構(gòu),他家的價(jià)格最劃算。想給孩子找外教練習(xí)口語的也可以試一下趣趣ABC,親自體驗(yàn)看看效果是否滿意。

  孩子學(xué)習(xí)英語一個(gè)是要把英語基礎(chǔ)知識(shí)牢牢抓住。另一個(gè)就是把口語練好。哪個(gè)家長也不希望孩子只會(huì)學(xué)不會(huì)運(yùn)用。要是真的只會(huì)書本上的內(nèi)容,就只能應(yīng)付英語考試,對(duì)于孩子的培養(yǎng)沒有幫助。我自己給孩子選擇的時(shí)候也是注意這些問題。希望給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,綜合培養(yǎng)他的能力。不只是學(xué)會(huì)各科的知識(shí),還要養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,健康的思維方式。所以學(xué)習(xí)我希望給他最好的,把環(huán)境給他今后的學(xué)習(xí)還是要靠他自己。

  我覺得找外教最大的好處就是人為創(chuàng)造使用環(huán)境,讓孩子跟外教學(xué)習(xí)純正地道的英語,提高使用頻率的同時(shí)培養(yǎng)孩子用英文交流溝通的水平。我覺得孩子剛學(xué)英語時(shí)請(qǐng)外教最大的好處就在于,能充分引起孩子的注意并且調(diào)動(dòng)孩子的興趣。

  過去的教育里孩子聽到要上補(bǔ)習(xí)班學(xué)英語,一般逃都來不及,還沒上課呢,興趣和注意力已經(jīng)丟了一大半?,F(xiàn)在有條件了,可以給孩子請(qǐng)外教,這一開始來個(gè)外國人當(dāng)老師,孩子不論是內(nèi)向害羞有壓力還是怎樣,至少會(huì)覺得非常新奇,那一開始孩子的興趣和注意力就被抓住了。這樣學(xué)習(xí)下來孩子不光是英語成績提高了,也知道怎么和陌生人打交道。尤其是和外教,孩子本能的會(huì)有一種陌生害羞的心里。

  學(xué)習(xí)英語不僅是提高英語口語也要學(xué)習(xí)英語的相關(guān)知識(shí)。給我孩子教學(xué)的外教也會(huì)講一些國外的英語故事和文化,孩子一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí),學(xué)的也不僅僅是英語還有相關(guān)的歷史和生活。多接觸學(xué)習(xí),孩子的社交能力也會(huì)增強(qiáng)。而且不斷的去說,英語口語自然而然的就提升了。感覺教英語非常專業(yè),真的推薦你們?nèi)ソo孩子試試這家機(jī)構(gòu)的。


2條回答
飛蛾撲火
2020-04-22 16:48

學(xué)前英語口語可以逐步開始讓英語進(jìn)入孩子的日常生活學(xué)習(xí),開始進(jìn)行幼兒英語啟蒙學(xué)習(xí),這個(gè)時(shí)候要注意讓孩子聽的比例大于說的比列,這一時(shí)期孩子學(xué)習(xí)語言還是以聽為主,而且孩子這個(gè)時(shí)期聽音辨音的能力也特別強(qiáng),通過聽就能快速模仿出說來。

但是家長要注意這個(gè)時(shí)候給孩子選擇的聽力材料不要太難,語速也不要太快,更不要強(qiáng)迫孩子去說。因?yàn)楹⒆訉?duì)不同的語言,接受模仿的速度是不一樣的。如果家長英語口語好的話就可以自己教孩子,在日常生活場景中和孩子進(jìn)行一些簡單英語口語交流。


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