4歲的兒童學(xué)英語早嗎,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教?

2020-05-13 15:53發(fā)布

  4歲的兒童學(xué)英語早嗎,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教?很多人都有這樣的疑問,這個(gè)年齡是可以學(xué)習(xí)英語的,并且這一年齡是第二語言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,兒童具有多方面的語言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)的充分利用能夠促使孩子的英語水平輕...

  4歲的兒童學(xué)英語早嗎,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教?很多人都有這樣的疑問,這個(gè)年齡是可以學(xué)習(xí)英語的,并且這一年齡是第二語言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,兒童具有多方面的語言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)的充分利用能夠促使孩子的英語水平輕松達(dá)到母語程度,不僅在實(shí)用上更加靈活、地道,而且終生不忘。

  而在這個(gè)時(shí)期之后學(xué)習(xí)的話,一方面學(xué)習(xí)的難度增加,另一個(gè)方面就是落后于其他的孩子,會(huì)有很大的壓力,所以讓孩子從小開始學(xué)英語還是必要的,家長(zhǎng)們要重視的更重要的問題是,孩子學(xué)英語要怎么學(xué)。

  在真實(shí)的語言環(huán)境中幫助孩子建立扎實(shí)地道的語言基礎(chǔ)是四歲兒童英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),與此同時(shí),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性是提高教學(xué)效率效果的內(nèi)在動(dòng)力,同樣非常重要。

  利用動(dòng)畫視音頻、兒歌等給孩子磨耳朵,以及還有繪本資源的使用,都是為了在一定程度上為孩子營(yíng)造英語語言環(huán)境,獲得可理解性的有效輸入。包括專業(yè)的兒童英語學(xué)習(xí)課程,也在強(qiáng)調(diào)使用外教教學(xué),我們看現(xiàn)在屬在線真人外教課程最為受歡迎。

  如果家長(zhǎng)選擇在家教學(xué),那么需要注意以下幾點(diǎn):

  1、大量營(yíng)造真實(shí)語言環(huán)境,讓孩子在實(shí)際交流中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

  2、利用孩子所具有的語音模仿優(yōu)勢(shì),讓孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

  3、通過大量的語言輸入與運(yùn)用,幫助孩子形成純正的語言思維。

  4、將知識(shí)點(diǎn)具象化、生活化,加深孩子理解與記憶。

  5、不要過多采用中英互譯方式檢測(cè)孩子學(xué)習(xí)情況。

  6、多重復(fù)、多使用,不要急于求成。

  如果家長(zhǎng)想要利用專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫助孩子全面掌握英語技能,可以選擇專業(yè)的線上機(jī)構(gòu),它們的教育資源、教學(xué)方式都要更優(yōu)質(zhì)、先進(jìn),比如說趣趣ABC就是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,你們要是不知道適不適合孩子的話,可以找個(gè)試聽課感受一下就知道了。


2條回答
玻璃魂
2020-05-13 16:49

孩子不像成人那樣有一定的自控力和心理素質(zhì),對(duì)于培訓(xùn)的模式家長(zhǎng)們要慎重。非固定外教模式看似給了家長(zhǎng)很大的選擇空間,可以自由約不同的外教,現(xiàn)實(shí)情況是我們相約的外教往往是非常難約到的,真實(shí)的用戶體驗(yàn)并不好。

為了孩子能夠正常的上課我們只能選擇換外教,這對(duì)孩子的課程影響是比較大的,高頻的更換外教,會(huì)破壞課程的連貫性,課堂上互不熟悉的師生,非常影響上課效率。

相比之下,孩子更適合固定外教的模式,老師完全掌握學(xué)生的情況,可以給出針對(duì)性的教學(xué)方案,課程的連貫性和上課效率都可以得到保證,但是家長(zhǎng)們最好還是選擇到一家優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能帶來優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。


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