少兒英語學習是近幾年來家長們非常關注的一個話題，越來越多的家長們開始讓自己的孩子學習英語，希望可以為以后的生活和工作帶來優(yōu)勢。但是想要孩子學好英語也不是一件容易的事情，那么孩子的英語學習有哪些需要注意的地方？少兒英語學習方法分享！

　　少兒學習英語有個敏感期，不同年齡段的孩子學習內容與進度不同，有如下三個階段:

　　3歲以前:語音啟蒙

　　即讓孩子熟悉英文的發(fā)音和節(jié)奏，這個時候不以他們會講會用為目標，目的是為了讓他們能有一定的音韻意識和音律意識。這個可以由家長在家中完成，也可以在英語早教機構中完成。家長可以從歌曲童謠、英文繪本及親子對話這幾個途徑來完成。

　　3~5歲:語義啟蒙

　　這時候需要讓孩子們將英文的讀音和它代表的意思簡單聯(lián)系，但不是用漢語來當中介作為翻譯。比如，當孩子聽到applei這個詞，他的腦海里對應的應該是蘋果的圖像，即意義，而不是蘋果這兩個中文字，然后再通過中文字“蘋果”再反應到蘋果這個事物。

　　在這個時期，實際上做的是對孩子的基本英文聽說能力的培養(yǎng)，范圍是與他們生活密切相關的話題和事物，比如幼兒園生活、小動物、爸爸媽媽等家庭概念。

　　聽說能力的培養(yǎng)，范圍是與他們生活密切相關的話題和事物，比如幼兒園生活、小動物、爸爸媽媽等家庭概念。

　　6~12歲:文字啟蒙到自主閱讀

　　6歲以前，孩子可能還停留在26個字母階段，但是6歲后，處理的文字單位變成了詞、字組、甚至是句子。在這個階段，也要全面發(fā)展他們的聽說讀寫能力，并且實現(xiàn)從生活英語向學科英語的過渡。

　　這個階段除了日常在學校的學習，也可以選擇國際化、有學科元素的、綜合課程的培訓中心。首先，課程里有基礎知識，如詞匯和語法;第二，需要有對孩子聽說讀寫四項技能的培訓;第三，要有在日常、學術和文化方面的應用場景;第四，通過社交、邏輯和領導力等等方面來引領孩子在真實英文場景中的思維。

　　學英語，要從興趣入手，很多小學孩子抵觸英語，是因為教學時沒有體驗到學習的樂趣，反而看到蝌蚪狀的字母，枯燥無味的單詞，而且口語也不標準，更加不愿意去學習。邦德覺得可以多收集一些英語音樂，電影，外國文化，盡量多用英語口語交流，早讀時間營造更多的英語學習氛圍，漸漸的融入，變成愛好興趣。

　　讓孩子更好的提升英語水平可以試試給孩子找個專業(yè)的外教來學習。像現(xiàn)在有很多的在線少兒英語培訓機構，都有歐美外教老師教學，而且還是一對一上課模式的，針對性很強，對于孩子的英語學習來說，效果更好，家長們可以讓自己的孩子去試試。