網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)幼兒哪個(gè)平臺(tái)更靠譜？因?yàn)槲抑敖o孩子找機(jī)構(gòu)的時(shí)候被坑過(guò)，說(shuō)是給孩子上課的是試聽(tīng)課的歐美老師，但是真的上課的時(shí)候就給孩子換了個(gè)菲教老師，教的也不怎么樣，發(fā)音上也有問(wèn)題，沒(méi)上幾天我覺(jué)給退費(fèi)了。后來(lái)再找網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)幼兒平臺(tái)的時(shí)候就比較謹(jǐn)慎了，結(jié)合這個(gè)孩子正在學(xué)的給你們說(shuō)一下。

　　在網(wǎng)上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我比較偏愛(ài)于選擇歐美外家機(jī)構(gòu)，因?yàn)闅W美外教無(wú)論在英語(yǔ)水平還是其他英語(yǔ)方面都是比較值得信賴(lài)的。我覺(jué)得趣趣ABC英語(yǔ)結(jié)構(gòu)還是挺不錯(cuò)的，機(jī)構(gòu)所有的外教都是歐美老師，孩子在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，如果能夠選擇地道標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)老師還是非常關(guān)鍵的，尤其是啟蒙年齡階段的學(xué)生，往往更容易照葫蘆畫(huà)瓢，因此歐美外教的確是啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段的最佳選擇。

　　除了了解機(jī)構(gòu)的外教，我們還要了解機(jī)構(gòu)的社會(huì)模式，看看適不適合我們孩子的性格。在授課模式方面，趣趣ABC英語(yǔ)采用的是固定外教一對(duì)二輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言?xún)蓚€(gè)小朋友一起的話，他們的競(jìng)爭(zhēng)力和表現(xiàn)欲都會(huì)提高，這家匹配和孩子一起上課的小朋友的基礎(chǔ)和我孩子是一個(gè)水平的，也不用擔(dān)心出現(xiàn)差異。

　　對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)找機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要了解機(jī)構(gòu)的收費(fèi)水平，如果超越了自己的負(fù)擔(dān)能力，就容易對(duì)家庭造成一定的經(jīng)濟(jì)困擾。我當(dāng)初看重這家機(jī)構(gòu)，就是因?yàn)橄鄬?duì)于很多歐美外教機(jī)構(gòu)好幾萬(wàn)的收費(fèi)并未予以，他們一年的學(xué)費(fèi)下來(lái)僅需要8000來(lái)塊錢(qián)，這個(gè)收費(fèi)水平還是比較親民的。

　　我還是比較喜歡趣趣ABC的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的，畢竟機(jī)構(gòu)各方面的綜合實(shí)力挺不錯(cuò)，而且學(xué)費(fèi)也不會(huì)貴對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)更不會(huì)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我家孩子學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，也沒(méi)有出現(xiàn)什么不好的問(wèn)題，現(xiàn)在都會(huì)和我顯擺一些英語(yǔ)對(duì)話了，覺(jué)得真的可以帶孩子去試試看。