孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力如何提高，有什么好的方法嗎？語(yǔ)言是用來(lái)交流的，所以英語(yǔ)口語(yǔ)就是學(xué)說(shuō)話，在一個(gè)氛圍中經(jīng)常交流，經(jīng)常說(shuō)，那么慢慢就會(huì)學(xué)會(huì)了。總結(jié)了幾種我孩子經(jīng)常用的方法，只有堅(jiān)持下來(lái)，定能取得最后的成績(jī)。

　　1、聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)

　　很多聽(tīng)力材料為配合學(xué)習(xí)者的程度而故意方面語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。一是聽(tīng)?wèi)T了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與外國(guó)人實(shí)際交往中就很難適應(yīng)，甚至聽(tīng)不懂用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。二是故意放慢語(yǔ)速時(shí)，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái)，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)同化、減弱、連音的現(xiàn)象。所以，聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽(tīng)力和會(huì)話極為重要。

　　2、抓住一切機(jī)會(huì)和講英語(yǔ)的人對(duì)話

　　與人對(duì)話的方式和對(duì)象很多，同學(xué)間可以在課余的時(shí)候?qū)υ?，也可以利用現(xiàn)在較為發(fā)達(dá)的人機(jī)互動(dòng)的評(píng)測(cè)軟件進(jìn)行口語(yǔ)的訓(xùn)練和矯正，平時(shí)沒(méi)事時(shí)也可以找英語(yǔ)老師和外教聊天，交流學(xué)習(xí)心得等。許多同學(xué)一開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，就產(chǎn)生懼怕心理，擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)，其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)就是在不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程中提高的，只有積極、大膽，并利用一些機(jī)會(huì)練習(xí)，英語(yǔ)的口語(yǔ)能力才能提高得比較快。

　　3、收聽(tīng)英語(yǔ)天氣預(yù)報(bào)、從電影電視或英文歌曲中聽(tīng)英語(yǔ)

　　英語(yǔ)氣象預(yù)報(bào)的速度雖然較快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好材料?？从⑽碾娨?、電影不也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。多聽(tīng)多唱英文歌對(duì)學(xué)習(xí)頗有幫助，聽(tīng)唱英語(yǔ)歌不僅可以幫助學(xué)英語(yǔ)，它還有調(diào)節(jié)緊張情緒培養(yǎng)樂(lè)感、陶冶情操等益處。

　　4、善于模仿、朗讀、復(fù)述、背誦

　　可以根據(jù)孩子的喜好，選擇英音版或美音版的原文加以模仿，大聲朗讀是提高口語(yǔ)能力的第二步。可以把自己的聲音錄下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)日記。用英語(yǔ)寫(xiě)日記無(wú)論是對(duì)提高口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)行之有效的好方法。

　　你們也可以給孩子試試線上的英語(yǔ)班，要說(shuō)給孩子營(yíng)造純英文的環(huán)境，還是地道的外教老師效果最好，推薦你們?cè)囋嚾とBC這家的，外教老師都是歐美的，還豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我家孩子之前的中式英語(yǔ)就糾正過(guò)來(lái)了，他們收費(fèi)也是比較實(shí)惠的，別家都是100多元，這家才80元左右，還有專(zhuān)門(mén)的老師輔導(dǎo)孩子的課前課后，真的推薦你們?nèi)ピ囋嚒?/p>