幼兒英語啟蒙早教家長怎么做好？說起來給孩子的早教我還是比較了解的，為了孩子的學(xué)習(xí)我專門去研究過，給孩子輔導(dǎo)的時候還是很可以的，后來的學(xué)習(xí)效果也不錯，我朋友看了我孩子學(xué)后的情況，就讓我把這個幼兒英語啟蒙早教分享給她，順便分享給你們吧。

　　游戲是幼兒生命中的一項重要內(nèi)容，他們的想象活動異?；钴S，因而他們的游戲也非常有趣。他們可以給任何一樣?xùn)|西加上他們所想象的象征性意義，例如，一片樹葉在過家家時可以當(dāng)作菜，在買東西時可以當(dāng)作錢。他們在一起游戲時，一個玩具娃娃掉到地毯的大海里，馬上會有一輛玩具急救車開去救援。每一種游戲都有孩子自命的意義，任何一個游戲里都藏有打開孩子心靈大門的鑰匙。

　　表演活動可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，在幼兒學(xué)完英文后，可以采取表演的形式來鞏固學(xué)過的單詞。先做一個動作，讓小朋友猜是哪一種小動物，接著就讓他們自由發(fā)揮。將雙手十指叉開放在嘴巴兩側(cè)一展，表示可愛的cat，各種各樣童趣的動作，不僅培養(yǎng)了孩子們的口語表達(dá)能力，更培養(yǎng)了孩子的想象力、創(chuàng)造力和肢體語言表達(dá)能力。

　　給予孩子積極的情緒，讓其出于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們家長總是說，孩子回去老是不愛說。如果孩子不經(jīng)常性的聽英語碟，沒有經(jīng)常性的接觸英語，哪里來的喜歡呢。喜歡是可以慢慢培養(yǎng)的，而我們要做的是創(chuàng)造環(huán)境讓孩子對英語感興趣，例如經(jīng)常性播放純英文動畫片或者英語歌曲給孩子聽，也可以問他學(xué)習(xí)過的英語在生活中如何說，讓孩子把理論和生活聯(lián)系一起，他的記憶更深刻。

　　孩子對英語感興趣，有自信，當(dāng)然就會更喜歡，更喜歡又會更努力地學(xué)習(xí)英語，就會形成一個良性的循環(huán)。我們平常沒事的時候也可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，給他們做一個好的榜樣，這些幼兒英語啟蒙早教方法都是試過的，你們可以試試的。