現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)非常的火爆，越來(lái)越多的人加入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的隊(duì)伍當(dāng)中，而現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，英語(yǔ)培訓(xùn)除了傳統(tǒng)的線下機(jī)構(gòu)以外，還多了線上英語(yǔ)培訓(xùn)，這就讓不少人在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，糾結(jié)到底是選擇線上英語(yǔ)培訓(xùn)好還是線下好。作為過來(lái)人，一開始給我們家小孩挑選英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，我也糾結(jié)了很久，該給孩子選擇哪種上課模式，后來(lái)就對(duì)這兩種培訓(xùn)方式多方面的進(jìn)行了對(duì)比和分析，那么線上英語(yǔ)培訓(xùn)和線下哪個(gè)好？過來(lái)人詳細(xì)對(duì)比后告訴你！

　　第一、線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)和線下時(shí)間地點(diǎn)的對(duì)比：

　　線下機(jī)構(gòu)的地理位置是固定的，不會(huì)因?yàn)槟阆刖徒鼘W(xué)習(xí)而去改變。離得近可以慶幸來(lái)回方便，離得遠(yuǎn)只能辛苦一點(diǎn)。而且因?yàn)闀r(shí)間地點(diǎn)的約束，線下課程會(huì)讓孩子很難堅(jiān)持下去，容易半途而廢。

　　而線上英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間上、地點(diǎn)上可以根據(jù)自己的實(shí)際情況提前預(yù)約做安排，不會(huì)出現(xiàn)線下機(jī)構(gòu)那樣臨時(shí)有要緊之事需要處理只能放棄這堂課的事情。碎片化時(shí)間也能利用起來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，效率更高效。

　　第二、線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)和線下口音的對(duì)比：

　　目前正規(guī)線下少兒英語(yǔ)培訓(xùn)一般都有正規(guī)的外教老師，一般授課分外教和中文外語(yǔ)老師。當(dāng)然因?yàn)榫€下機(jī)構(gòu)地域問題的限制，線下機(jī)構(gòu)的教師全部都是外國(guó)人的幾乎沒有。線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)因?yàn)槭蔷W(wǎng)絡(luò)教學(xué)，沒有地域的限制，所以可以保證所有的教師都是來(lái)自英國(guó)美國(guó)等以英語(yǔ)為官方語(yǔ)言的國(guó)家，口音純正，音調(diào)音速也比較有保證。

　　還有一點(diǎn)值得說(shuō)明的是，如果你在線下機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話，可能會(huì)存在這樣一個(gè)問題。當(dāng)你想要說(shuō)明的問題無(wú)法用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)時(shí)，出于每個(gè)人天生就帶有的惰性，可能用中文直接就說(shuō)出來(lái)了。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中所要求的就是要大量的說(shuō)英語(yǔ)。

　　其實(shí)在互動(dòng)性上，線下和線上授課相比，自然是線上的互動(dòng)更好，尤其對(duì)于低齡兒童來(lái)說(shuō)，線上外教上課形式更豐富，可以采取更多的教學(xué)方法，比如游戲和道具之類的，老師和孩子的情感交流也會(huì)更強(qiáng)。

　　線上英語(yǔ)培訓(xùn)和線下哪個(gè)好？以上就是我的分享，其實(shí)大家也可以自己做個(gè)對(duì)比，畢竟每個(gè)人都有自己的看法，如果你是個(gè)上班族，時(shí)間比較忙，我覺得還是選擇線上好點(diǎn)。最后我家小孩是在線上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，在hellokid少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，純歐美外教一對(duì)一教學(xué)，而且還是固定外教上課，價(jià)格也不貴，一節(jié)課大概90塊錢，有興趣的家長(zhǎng)們可以去領(lǐng)取試聽課體驗(yàn)下。