小學英語學習并不是一件特別難的事情，因為內(nèi)容都比較簡單，想要提高英語成績，多背單詞就行了，但是英語單詞的背誦并不是一件容易的事情，不要說小學生了，就算是初中、高中甚至是成人，英語單詞的積累和背誦也不是一件容易的事情，不過這也是需要一定的方法和技巧的，因此小編就來給大家?guī)砹诵W學英語方法之單詞篇，值得收藏！

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　　多聽多讀加深印象英語就是從聽和說開始的。多聽和多說，都會加深單詞在腦中的印象。老師在課上要用多種方法讓學生進行口語練習，但要避免形式單一。鼓勵學生在家里也要多說多念。學生們剛開始學習英語時興趣都很濃，回到家都愿意讀給家長聽，但漸漸就害怕“開口”。所以這就要求家長的配合、鼓勵和表揚。讀得多了，就會形成一種語感，單詞順口就會說出來。

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　　聯(lián)想記憶法。英語的部分單詞跟漢語相似，起源于像形，每個字母都有它代表的意思。比如：orange，突出了橘子的圓形(o)，“eye”把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子?！癰anana”把a看成一個個的香蕉?！癰ird”把b和d看成兩個翅膀等等。我們可以記住字母的像形，這樣就很多的解決了不認識單詞的問題。在新授單詞時，可利用游戲讓學生們找朋友、組單詞。增強課堂教學的趣味性。

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　　編順口溜韻律記憶孩子們都喜歡有趣的事，在學習中也不例外。那么編順口溜，說兒歌、口訣能極大地提高孩子們的學習興趣。像：點頭yes搖頭no，來是come去是go，我是I你是you，謝謝你thankyou。關(guān)于序數(shù)詞的口訣：基變序，有規(guī)律，一二三要牢記，th從四起，ve要用f替，八加h九減e，ty變?yōu)閠ie，幾十幾，幾百幾，首數(shù)仍是基數(shù)詞，尾數(shù)才用序數(shù)替。這樣既易于記憶，又能提高孩子們的積極性，取得良好的效果。

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　　歸納記憶法。平時分類存儲單詞積累得多了，可將單詞按其意義進行分類，將零散、雜亂的詞語進行分析、總結(jié)、歸納，形成系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，才能將已有的知識熟記于心，不易遺忘。把單詞歸納在一起進行記憶，能使學生思路清晰化，結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化。

　　英語學習不是一朝一夕就能學好的，需要大量的英語單詞的積累以及練習，才能有所收獲，同時家長也要起到監(jiān)督的作用，對于小學生來說，靠自主學習是比較困難的，最好還是給孩子報個英語培訓機構(gòu)效果比較好。