英語(yǔ)的重要性和作用相信不用我多說(shuō)，大多數(shù)家長(zhǎng)都是知道的，就算是在我們國(guó)內(nèi)也是比較重視英語(yǔ)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的，大多數(shù)學(xué)校都是小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)這門(mén)課程，一些私立小學(xué)更是從一年級(jí)就需要開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而有些比較重視孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)和發(fā)展的家長(zhǎng)更是讓孩子從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，由此可見(jiàn)英語(yǔ)的重要性。不過(guò)大多數(shù)的家長(zhǎng)都是在小學(xué)的時(shí)候，給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，找老師專(zhuān)門(mén)給孩子輔導(dǎo)英語(yǔ)，希望可以培養(yǎng)和提升孩子的英語(yǔ)水平，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)，但是現(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多，不少家長(zhǎng)表示都不知道給怎么給孩子進(jìn)行選擇，所以小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？過(guò)來(lái)人給你分析！

　　1.教學(xué)方式。比如說(shuō)給小朋友念英語(yǔ)故事，是為了幫助孩子進(jìn)行輸入。有的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班就要求孩子跟著讀，這其實(shí)沒(méi)有必要，他們能夠做到，但是這樣做，一來(lái)打破了故事的連貫性，減少孩子對(duì)這一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)興趣;二來(lái)因?yàn)楸容^打擊小朋友對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)信心。如果不對(duì)她的語(yǔ)言輸出有要求，反而更加愿意說(shuō)出英語(yǔ)。

　　2.選擇與小朋友英語(yǔ)水平匹配的培訓(xùn)班。教學(xué)內(nèi)容與孩子的英語(yǔ)水平無(wú)法匹配的話，孩子無(wú)法跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，喪失對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。所以我們需要對(duì)小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)班進(jìn)行評(píng)估，看看是否符合孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。

　　綜上所述，家長(zhǎng)在給孩子選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要結(jié)合孩子的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行選擇，現(xiàn)在的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多，不管是線下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，所以不用盲目跟風(fēng)。我自己是給孩子選擇的線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是外教老師教學(xué)，而且還是一對(duì)一外教上課模式或者是一對(duì)二上課，針對(duì)性和互動(dòng)性都很高，性價(jià)比也不錯(cuò)，推薦幾家讓大家去試試看，像hellokid英語(yǔ)、vipkid英語(yǔ)以及趣趣ABC還有噠噠英語(yǔ)這幾家機(jī)構(gòu)都挺不錯(cuò)的，都有免費(fèi)的試聽(tīng)課可以領(lǐng)取，孩子在家就可以直接試聽(tīng)課程，還是比較方便靈活的，我們家小孩是在趣趣ABC學(xué)習(xí)英語(yǔ)，效果還挺不錯(cuò)的。