線上英語培訓(xùn)機構(gòu)好不好?真相原來是這樣!我們之前想給孩子選則線下機構(gòu)的，雖然說來回有點麻煩，但是畢竟是實體的教學(xué)，并且下班教學(xué)，想著孩子不會在課堂上太害怕，希望俄有同齡人陪伴能鼓勵他學(xué)習(xí)，就在線下機構(gòu)給孩子選了一個機構(gòu)學(xué)英語，結(jié)果半年多時間過去，并不見很明顯的進(jìn)步，然后我才了解到英語上課孩子都沒啥機會和老師交流。我本來試試希望孩子們能相互鼓勵，幫助學(xué)習(xí)英語的，結(jié)果變成消極影響了。

　　后來身邊朋友都勸我給孩子換個機構(gòu)，可以到網(wǎng)上找找專業(yè)的少兒英語機構(gòu)。于是我開始給孩子找在線的英語機構(gòu)，經(jīng)過半個月時間的詳細(xì)了解，我摸清了很多機構(gòu)的教學(xué)情況，又帶著孩子體驗了多家機構(gòu)的試聽課，最終給孩子選定了hellokid機構(gòu)。

　　hellokid機構(gòu)是一個少兒線上英語培訓(xùn)機構(gòu)，在2014年成立，總部在杭州，專注的是K12英語教學(xué)，機構(gòu)全部聘用來自歐美的外教老師，經(jīng)過多輪面試筆試，層層篩選之后，才有少量老師被錄用，所以機構(gòu)對外教要求很嚴(yán)格。

　　上課采用的是一對一的固定外教的模式，對孩子來說這樣的模式能夠比較好的被關(guān)注。我們家孩子必將被動，就需要這樣的模式，讓老師主動一點，以保證孩子和老師之間的交流。上課時間也固定，不需要預(yù)約合適哪個可時間，也不需要來回奔波，省時省力。孩子現(xiàn)在已經(jīng)在這里跟著同一個外教老師學(xué)習(xí)挺久了。

　　線上英語培訓(xùn)機構(gòu)好不好?我的答案是肯定的。就孩子在hellokid的8個多月時間，我能夠看到孩子對英語的興趣是直線上升的，并且在英語學(xué)習(xí)方面的積極性，和孩子急切想要用英語表達(dá)的狀態(tài)，都是hellokid的功勞。并非線下和小班絕對不好只是hellokid這種教學(xué)才是更適合我們家寶貝的。如果有類似的情況，家長們也可以給孩子試試hellokid的課程。