隨著現(xiàn)在網(wǎng)上教育的興起，網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及成為了一種主流的信息方式，網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)資源多，資源質(zhì)量高，成本也低，所以不少的家長(zhǎng)都考慮給孩子報(bào)一個(gè)網(wǎng)課，但網(wǎng)課那么多，性價(jià)比高的有哪些呢？說(shuō)客英語(yǔ)：一家培養(yǎng)孩子·英語(yǔ)口語(yǔ)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，他們的教學(xué)方式是一對(duì)一的，采取不固定的外教，很多的老師都是兼職的老師，外教加中教輔導(dǎo)的形式，一節(jié)課的收費(fèi)是50元左右。伴魚(yú)：一家采用趣味性教材，利用動(dòng)畫(huà)繪本來(lái)提高孩子的閱讀興趣...
隨著現(xiàn)在網(wǎng)上教育的興起，網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)以及成為了一種主流的信息方式，網(wǎng)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)資源多，資源質(zhì)量高，成本也低，所以不少的家長(zhǎng)都考慮給孩子報(bào)一個(gè)網(wǎng)課，但網(wǎng)課那么多，性價(jià)比高的有哪些呢？說(shuō)客英語(yǔ)：一家培養(yǎng)孩子·英語(yǔ)口語(yǔ)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，他們的教學(xué)方式是一對(duì)一的，采取不固定的外教，很多的老師都是兼職的老師，外教加中教輔導(dǎo)的形式，一節(jié)課的收費(fèi)是50元左右。伴魚(yú)：一家采用趣味性教材，利用動(dòng)畫(huà)繪本來(lái)提高孩子的閱讀興趣...
有許多家長(zhǎng)因?yàn)闀r(shí)間或工作原因沒(méi)有精力送孩子去線下補(bǔ)習(xí)班，但英語(yǔ)的學(xué)習(xí)又極為重要，在這樣的情況下不少家長(zhǎng)開(kāi)始詢問(wèn)如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于這個(gè)疑問(wèn)，我找到了幾種方法：1.在線課程：有很多在線英語(yǔ)課程可供選擇，可以根據(jù)孩子的水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇適合孩子的課程，如英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等。2.視頻學(xué)習(xí)：在網(wǎng)上搜索英語(yǔ)教學(xué)視頻，英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道等，可以幫助孩子提高聽(tīng)力和口語(yǔ)。3.在線學(xué)習(xí)社區(qū)：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)...
有許多家長(zhǎng)因?yàn)闀r(shí)間或工作原因沒(méi)有精力送孩子去線下補(bǔ)習(xí)班，但英語(yǔ)的學(xué)習(xí)又極為重要，在這樣的情況下不少家長(zhǎng)開(kāi)始詢問(wèn)如何利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于這個(gè)疑問(wèn)，我找到了幾種方法：1.在線課程：有很多在線英語(yǔ)課程可供選擇，可以根據(jù)孩子的水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)選擇適合孩子的課程，如英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等。2.視頻學(xué)習(xí)：在網(wǎng)上搜索英語(yǔ)教學(xué)視頻，英語(yǔ)學(xué)習(xí)頻道等，可以幫助孩子提高聽(tīng)力和口語(yǔ)。3.在線學(xué)習(xí)社區(qū)：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)...
相信許多家長(zhǎng)在給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較有趣的現(xiàn)象，歐美外教的價(jià)格比菲律賓外教的價(jià)格要普遍高出一些，那這究竟是因?yàn)槭裁茨兀课掖笾路治隽艘幌?，各位有需要的家長(zhǎng)可以做一個(gè)參考：一：市場(chǎng)需求：由于英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，許多國(guó)家需要英語(yǔ)教育，因此對(duì)于歐美外教的需求量很大，價(jià)格自然也就較高。二：薪資水平：歐美國(guó)家的生活成本相對(duì)較高，因此工資水平也相應(yīng)較高，這也是導(dǎo)致歐美外教價(jià)格更貴的原因之一。三：教育...
菲律賓外教和歐美外教都可以成為優(yōu)秀的外語(yǔ)教師，但是兩者在文化和語(yǔ)言背景上有所不同，以下是他們之間的一些區(qū)別：一：文化背景菲律賓外教和歐美外教在文化背景上有很大不同。菲律賓是東南亞國(guó)家，受到西班牙、美國(guó)和日本等不同國(guó)家的影響，文化多元。而歐美國(guó)家的文化有著不同的歷史和傳統(tǒng)，如歐洲的宗教、文學(xué)和藝術(shù)等等。這些不同的文化背景可能會(huì)影響外教對(duì)于語(yǔ)言和文化的教學(xué)方法和重點(diǎn)。二：口音：菲律賓外教通常有菲律賓式...
菲律賓外教和歐美外教都可以成為優(yōu)秀的外語(yǔ)教師，但是兩者在文化和語(yǔ)言背景上有所不同，以下是他們之間的一些區(qū)別：一：文化背景菲律賓外教和歐美外教在文化背景上有很大不同。菲律賓是東南亞國(guó)家，受到西班牙、美國(guó)和日本等不同國(guó)家的影響，文化多元。而歐美國(guó)家的文化有著不同的歷史和傳統(tǒng)，如歐洲的宗教、文學(xué)和藝術(shù)等等。這些不同的文化背景可能會(huì)影響外教對(duì)于語(yǔ)言和文化的教學(xué)方法和重點(diǎn)。二：口音：菲律賓外教通常有菲律賓式...
菲律賓外教和歐美外教都可以成為優(yōu)秀的外語(yǔ)教師，但是兩者在文化和語(yǔ)言背景上有所不同，以下是他們之間的一些區(qū)別：一：文化背景菲律賓外教和歐美外教在文化背景上有很大不同。菲律賓是東南亞國(guó)家，受到西班牙、美國(guó)和日本等不同國(guó)家的影響，文化多元。而歐美國(guó)家的文化有著不同的歷史和傳統(tǒng)，如歐洲的宗教、文學(xué)和藝術(shù)等等。這些不同的文化背景可能會(huì)影響外教對(duì)于語(yǔ)言和文化的教學(xué)方法和重點(diǎn)。二：口音：菲律賓外教通常有菲律賓式...
隨著英語(yǔ)的使用越來(lái)越廣泛，孩子對(duì)于口語(yǔ)的需求日益增加，不少家長(zhǎng)都開(kāi)始考慮給孩子報(bào)口語(yǔ)培訓(xùn)班，但孩子在口語(yǔ)培訓(xùn)班都學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？今天小編就來(lái)爆料一下！基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練：包括英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、重音等基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練，幫助孩子正確地發(fā)音和流暢地表達(dá)。詞匯和語(yǔ)法練習(xí)：通過(guò)詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，幫助孩子掌握基礎(chǔ)單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以便更加自然地表達(dá)自己的意思?？谡Z(yǔ)表達(dá)技巧：通過(guò)模擬對(duì)話、角色扮演等方式，讓孩子學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)技巧...
隨著英語(yǔ)的使用越來(lái)越廣泛，孩子對(duì)于口語(yǔ)的需求日益增加，不少家長(zhǎng)都開(kāi)始考慮給孩子報(bào)口語(yǔ)培訓(xùn)班，但孩子在口語(yǔ)培訓(xùn)班都學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？今天小編就來(lái)爆料一下！基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練：包括英語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、重音等基礎(chǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練，幫助孩子正確地發(fā)音和流暢地表達(dá)。詞匯和語(yǔ)法練習(xí)：通過(guò)詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，幫助孩子掌握基礎(chǔ)單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以便更加自然地表達(dá)自己的意思?？谡Z(yǔ)表達(dá)技巧：通過(guò)模擬對(duì)話、角色扮演等方式，讓孩子學(xué)習(xí)口語(yǔ)表達(dá)技巧...
孩子目前3歲，想著報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班培養(yǎng)一下孩子的英語(yǔ)天賦，但是線上平臺(tái)太多了，有沒(méi)有了解的人推薦幾個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)啊？
對(duì)于要培養(yǎng)小學(xué)生的美式英語(yǔ)思維，我認(rèn)為可以考慮以下幾個(gè)方面：1.提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源：為小學(xué)生提供足夠的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)教材、英語(yǔ)讀物、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、英語(yǔ)游戲等，以增加小學(xué)生接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。2.注重聽(tīng)力訓(xùn)練：鼓勵(lì)小學(xué)生多聽(tīng)美式英語(yǔ)，比如聽(tīng)美劇、美國(guó)流行音樂(lè)和美國(guó)兒童節(jié)目等。同時(shí)，可以引導(dǎo)小學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)提高理解和表達(dá)能力，如跟讀、聽(tīng)寫(xiě)、口語(yǔ)訓(xùn)練等。3.引導(dǎo)學(xué)生思考：在教學(xué)中注重引導(dǎo)小學(xué)生思考和表...
對(duì)于要培養(yǎng)小學(xué)生的美式英語(yǔ)思維，我認(rèn)為可以考慮以下幾個(gè)方面：1.提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源：為小學(xué)生提供足夠的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)教材、英語(yǔ)讀物、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、英語(yǔ)游戲等，以增加小學(xué)生接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。2.注重聽(tīng)力訓(xùn)練：鼓勵(lì)小學(xué)生多聽(tīng)美式英語(yǔ)，比如聽(tīng)美劇、美國(guó)流行音樂(lè)和美國(guó)兒童節(jié)目等。同時(shí)，可以引導(dǎo)小學(xué)生通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)提高理解和表達(dá)能力，如跟讀、聽(tīng)寫(xiě)、口語(yǔ)訓(xùn)練等。3.引導(dǎo)學(xué)生思考：在教學(xué)中注重引導(dǎo)小學(xué)生思考和表...
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子和其他孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力不太一樣，發(fā)出孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好怎么辦的問(wèn)題，今天小編就來(lái)說(shuō)一下方法，給各位家長(zhǎng)做一下參考：與孩子溝通：與孩子溝通，了解他們對(duì)英語(yǔ)的看法和學(xué)習(xí)需求。這有助于了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度和興趣，以及確定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。提供英語(yǔ)資源：為孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，例如英語(yǔ)書(shū)籍、電影、音樂(lè)、游戲等，以激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。注重英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)...
網(wǎng)課英語(yǔ)哪個(gè)平臺(tái)比較好？現(xiàn)在網(wǎng)課流行，各種各樣的網(wǎng)課都有，從前街上隨處可見(jiàn)的各式補(bǔ)習(xí)班漸漸少了，轉(zhuǎn)而在網(wǎng)上授課。這是不僅是環(huán)境政策的影響，這是時(shí)代的選擇，只是在某一時(shí)刻被提上了日程。那么英語(yǔ)網(wǎng)課平臺(tái)這么多，哪個(gè)平臺(tái)比較好？還是其實(shí)全都大差不差？區(qū)別肯定還是有的，這么多英語(yǔ)教培都在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，外教基本都是國(guó)際資質(zhì)認(rèn)證的，教學(xué)水平上或許有幾個(gè)明星教師，但總體上是差不多的。所以如果沒(méi)有一些特色特長(zhǎng)，又怎么...
