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線上英語(yǔ)網(wǎng)課哪個(gè)好一些，真實(shí)體驗(yàn)很重要！

來(lái)源：Hellokid在線英語(yǔ) 丨 2022-08-18 17:20:06

     隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是有越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望能給孩子一個(gè)好的英語(yǔ)基礎(chǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境，總是在了解和對(duì)比現(xiàn)在的線上少兒英語(yǔ)課程，那這樣問(wèn)題就出現(xiàn)了，兒童英語(yǔ)課哪個(gè)平臺(tái)能上好？不同的孩子學(xué)習(xí)效果如何？那其實(shí)怎么選擇適合孩子自己的機(jī)構(gòu)，在這里給家長(zhǎng)們提兩點(diǎn)建議，家長(zhǎng)們可以從這兩方面進(jìn)行考慮。

 
    1、師資水平
 
    師資力量本就是在線英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的一大特點(diǎn)，幾乎每個(gè)在線機(jī)構(gòu)都是擁有外教資源的，所以在諸多機(jī)構(gòu)中，我們選擇的依據(jù)就不能是看他有沒有外教，而是要以機(jī)構(gòu)的師資水平、老師的能力如何來(lái)衡量是否適合，若師資水平非常優(yōu)秀，不論是哪個(gè)平臺(tái)的線上英語(yǔ)課都能上好。
 
    所以老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、教育是起著至關(guān)重要的影響作用。一個(gè)好的老師善于引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，活躍學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子自發(fā)主動(dòng)的參與到課堂互動(dòng)中來(lái)，使課堂效率達(dá)到更大化。
 
    2、教材資源
 
    機(jī)構(gòu)教材有些是完全引用國(guó)際教材，有些是完全自我研發(fā)，這兩種教材的選取方式都是各有優(yōu)勢(shì)的。但還有一種是在引進(jìn)國(guó)際原版教材基礎(chǔ)上，再進(jìn)行二次修改的，這種不僅是經(jīng)過(guò)認(rèn)證，具備權(quán)威性和專業(yè)性，而且專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)二次修改后也將國(guó)外的教育風(fēng)格與國(guó)內(nèi)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣相結(jié)合。
 
    我給大家推薦一家專業(yè)在線少兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)——hellokid在線少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)們可以先看看。hellokid還有免費(fèi)的試聽課程，家長(zhǎng)們看完還可以去首頁(yè)領(lǐng)取課程，試聽一下。
 
    首先，hellokid的老師都是歐美外教，上課都很有趣，口音標(biāo)準(zhǔn)程度肯定不用說(shuō)了，上課講的也都是些干貨，一堂課25分鐘左右。Hellokid外教課堂氛圍輕松有趣，完全是在輕松體驗(yàn)的同時(shí)把孩子的英語(yǔ)水平提升上去的。
 
    其次，從內(nèi)容方面來(lái)看，helokid針對(duì)不同學(xué)員，會(huì)劃分等級(jí)進(jìn)行課程安排，比如helokid少兒英語(yǔ)類型的課程中，針對(duì)幼兒、少兒、青少兒有不同的課程可以選擇。在課前為學(xué)員測(cè)試英語(yǔ)水平，匹配對(duì)應(yīng)的等級(jí)課程給學(xué)員試聽，再綜合學(xué)員的看法鎖定培訓(xùn)課程。而且教材是專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的，結(jié)合眾多權(quán)威教材的精華內(nèi)容，且參考我國(guó)教育大綱，教學(xué)內(nèi)容更貼合中國(guó)孩子的實(shí)際情況與內(nèi)在需求。
 
    最后，從課程安排來(lái)看，hellokid采用的是一對(duì)一教學(xué)模式，課堂中老師能夠觀察學(xué)員的情況，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n程調(diào)整；此外，hellokid還能為學(xué)員提供固定外教授課等服務(wù)，通過(guò)綁定外教，讓學(xué)員與外教彼此悉，也能進(jìn)一步讓學(xué)員達(dá)到學(xué)習(xí)目的。
 

（責(zé)任編輯：hellokid）

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